Billikheid, diversiteit en insluiting in die kurrikula
Die skooldistrik van Lancaster vier diversiteit en is daartoe verbind om insluiting en billikheid in die aanbieding van kurrikulumbronne volgens die beleid van die skoolraad 103 en 103.1 en ons riglyne vir die ondersteuning van transgenderstudente. Die SDoL-kurrikulum beklemtoon die bydraes van mense uit alle samelewings. SDoL streef daarna om alle studente te betrek en uit te daag deur opvoedkundige ervarings wat kultureel reageer, om studente voor te berei op die lewe na die gradeplegtigheid. Ons doel is om studente op te voed om alle lede van die wêreldgemeenskap te verstaan, te aanvaar en te waardeer, insluitend ras, geslag, godsdiens, seksuele oriëntasie, geslagsidentiteit, sosio-ekonomiese status, leerstyl, vermoë en ouderdom. In ooreenstemming met die direksiebeleid 105.1, kan ouers kurrikulummateriaal hersien. Ouers het ook die reg om hulself te onttrek aan komponente van leerplanne wat nie ooreenstem met hul oortuigings nie. Vervangingsinstruksies wat ooreenstem met die doelwitte wat vir die kursus gestel is en wat nie die ekstra hulpbronne deur die distrik benodig nie, kan volgens die Raadsbeleid voorsien word. 105.2.
'N Voorbeeldlys van voorgeleesde en kerntekste vir die nuwe elementêre ELA graad K - 2-kurrikulum is beskikbaar na hierdie skakel.