في ديسمبر ، أبلغنا مجلس المدرسة أن منطقة لانكستر التعليمية تواجه عجزًا هيكليًا على مدى السنوات العديدة القادمة من شأنه أن يجهد بشكل تدريجي قدرتنا على الحفاظ على العمليات الحالية. في غضون ذلك ، تدخلت الحكومة الفيدرالية بموارد كبيرة ، آخرها وقع الرئيس بايدن كقانون في 11 مارس.
هذه الموارد تغيير مناقشات ميزانيتنا هذا العام ، لكنها لم تفعل ذلك حل كل تحدياتنا.
أولاً ، الأخبار السارة لمدارسنا: مشاريع مكتبنا التجاري أننا سنحصل على ما يقرب من 70 مليون دولار من ثلاث مراحل من تمويل الإغاثة في حالات الطوارئ للمدارس الابتدائية والثانوية التابعة للحكومة الفيدرالية.
- المرحلة الأولى: تم إقراره في مارس 2020 ، وقدم 5.2 مليون دولار ليتم إنفاقها بحلول سبتمبر 2022. وقد استخدمنا بعضًا من هذا بالفعل لجهودنا لتخفيف الوباء.
- المرحلة الثانية: أقرت في ديسمبر 2020 ، وقدمت 21 مليون دولار إضافية ليتم إنفاقها بحلول سبتمبر 2023.
- المرحلة الثالثة (متوقعة): تم تمريره في مارس 2021 ، وهو يوفر 42.9 مليون دولار إضافية ليتم إنفاقها بحلول سبتمبر 2023. من هذه الأموال ، يجب تخصيص 8.6 مليون دولار للبرامج والموارد للقضاء على فقدان التعلم بسبب الوباء.
تمثل هذه البرامج معًا استثمارًا غير مسبوق في مدارس K-12 من الحكومة الفيدرالية. تعمل إدارتنا جاهدة لتزويد مجلسنا بالطرق التي يمكن أن تساعد بها هذه الموارد طلابنا.
ومع ذلك ، هناك سبب للحذر. هذا ليس استدامة التمويل ولها تاريخ انتهاء الصلاحية. أي استثمارات طويلة الأجل بهذه الدولارات يجب أن يدعمها صندوقنا العام في السنوات المقبلة. باستثناء هذه الدولارات ، نتوقع عجزًا قدره 13.7 مليون دولار للعام الدراسي 2021-2022.
للتمويل الحكومي تأثير أكبر على المدى الطويل على ميزانيتنا.
أولاً ، أحث المشرعين لدينا على عدم تكرار أخطاء برامج التحفيز الفيدرالية السابقة. في عام 2008 ، الهيئة التشريعية مختون مبلغ دولارات الدولة إلى K-12 مع استبدال واستكمال تمويل التعليم الأساسي بأموال التحفيز. في المجموع ، تلقت المدارس إيرادات متزايدة - لعدة سنوات. ولكن عندما انتهت صلاحية أموال التحفيز ، قامت إدارة كوربيت بقطع المليارات من تمويل التعليم ، حتى مع زيادته حالة مخصصات. هذا غير مسؤول.
هذا العام ، دعا الحاكم وولف الهيئة التشريعية إلى توزيع كل تمويل التعليم الأساسي من خلال صيغة تمويل الدولة ، والتي من شأنها أن تؤدي إلى زيادة قدرها 19 مليون دولار في SDoL. لطالما دافعنا عن هذه السياسة. في حين أن مخصصاتنا يمكن أن ترتفع أو تنخفض في إطار المعادلة ، إلا أنها تمثل طريقة أكثر استدامة لتمويل المستوى الحالي من البرامج الأكاديمية وبرامج الدعم لدينا لسنوات قادمة دون زيادة العبء على دافعي الضرائب لدينا.