Λάνκαστερ ၏ ကျောင်း ခရိုင် ရှိ ပညာရေး

အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ ကျောင်းသားများကို သင်ပေး ကြ ဘူး။ သူတို့ က ကျောင်းတာဝန်ခံ ၌ ရှိ ကြ၏။ အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ အမျိုးမျိုး ရှိပါတယ်:

:   အဆိုပါ အုပ်ကြီး တစ်ခုလုံးကို ကျောင်း ခရိုင် ကြီးကြပ်။

: ခရိုင် အတွင်းရှိ တစ်ခုချင်း စီ ကို ကျောင်း က ကျောင်း ကြီးကြပ် သူ တစ် ဦး ကျောင်းအုပ်ကြီး ရှိပါတယ်။ ကျောင်းအုပ်ကြီး ဆရာ, ဆရာမ, ကျောင်းသားများ နှင့် ကျောင်းသားများကို "မိသားစုများ ဆက်သွယ်။

လက်ထောက် ကျောင်းအုပ်ကြီး:   တစ်ခုချင်း စီ ကို ကျောင်း က ကျောင်းအုပ် ကို ကူညီပေးပါ တဲ့ သူ တ ဦး တည်း သို့မဟုတ် ထို ထက် ပို လက်ထောက် ကျောင်းအုပ် ရှိပါတယ်။

ဆရာ, ဆရာမ စာသင်ခန်း ထဲမှာ ကျောင်းသားတွေကို သင်ကြား ပေး ကြသည်။ ဆရာ, ဆရာမ များစွာကို အမျိုးမျိုး ရှိပါတယ်:

စာသင်ခန်း ဆရာများ:   သူငယ်တန်း ခုနှစ်တွင် 5 မှတ ဆင့် ^{ကြိမ်မြောက်} ကျောင်းသားများကို များသော အား ဖြင့် ကျောင်း တစ်ရက် အများစု အ ဘို့ မိမိတို့ စာသင်ခန်း ဆရာမ နှင့် အတူ နေထိုင်ရန် တန်း။ စာသင်ခန်း ဆရာမ များသော အား ဖြင့် ထိုကဲ့သို့သော စာဖတ်ခြင်း, သင်္ ချာ, လူမှုရေး လေ့လာမှုများ, နှင့် သိပ္ပံ အဖြစ် အများအပြား ကျောင်းမှ ဘာသာရပ်များ, သင်ပေး တယ်။

: အကြောင်းအရာ ဆရာများ  အလယ်တန်း ကျောင်း မှာတော့ (အဆင့် 6-8) နှင့် အထက်တန်းကျောင်း (အဆင့် 9-12), ကျောင်းသားများကို ထိုကဲ့သို့သော အင်္ဂလိပ်ဘာသာ စကား အနုပညာ, သင်္ ချာ, သိပ္ပံ, လူမှုရေး လေ့လာမှုများ, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရေး, အဖြစ် အထူး သ ဖြင့် အကြောင်းအရာ ဧရိယာ ၌ အထူးပြု သူ ကွဲပြား ခြားနား ခြားနား သော ဆရာ, ဆရာမ ရှိသည် အနုပညာ, κλπ…။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာ ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ (ELD) ဆရာ, ဆရာမ:  ELD ဆရာများ Ακρόαση, ομιλία, ဖတ်ရှု ခြင်း နှင့် စာ အရေးအသား အတွက် အင်္ဂလိပ်ဘာသာ စကား ကျွမ်းကျင်မှု အဖြစ် ယဉ်ကျေးမှု ဆိုင်ရာ အသိအမြင် ဖွံ့ဖြိုး ဖို့ စာသင်ခန်း နဲ့ περιεχόμενο ဆရာ, ဆရာမ နှင့် အတူ အလုပ်လုပ် ကြသည်။

အထူး ပညာရေး ဆရာ:   အထူး ပညာရေး ဆရာများ ကွဲပြား ခြားနား သော သင်ယူမှု, စိတ်ခံစားမှု နှင့် / သို့မဟုတ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ ရှိသည် သော ကျောင်းသားများ အ ထော ကျ ပံ့ ပေး။

ဆရာ, ဆရာမ အပြင် လည်း အပါအဝင် ကျောင်းသားများ နှင့် မိသားစုများ ကို ကူညီ သူ ကို များစွာသော အခြား ကျောင်း ဝန်ထမ်းများ အဖွဲ့ဝင်များ ရှိပါတယ်:

ကျောင်း အကြံပေး:  ကျောင်း တိုင်ပင် မှူး မတ် အတန်း ကို ရှေး ခ ယျြ နှင့် အချိန်ဇယား စေ အဖြစ် ၎င်းတို့၏, လူမှုရေး စိတ်ခံစားမှု နှင့် အပြုအမူ ဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို နှင့် အတူ ကူညီပေးနေ ကူညီ, သူတို့ရဲ့ ပညာရေး လျှောက်လုံး ကျောင်းသားများကို အကြံပြု သည် သည် လိုပါက က အ စ သင် က ကျောင်း နှင့် ရပ်ရွာ လူထုထောက်ခံမှု နှင့် အရင်းအမြစ်များ အကြောင်းကို ပိုမို သိရှိ လိုပါက လိုပါက ကူညီပေး နိုင်ပါသည်။

Σχολείο သူနာပြု သူနာပြု:  အဆိုပါ ကျောင်းမှ သူနာပြု နေမကောင်း ဖြစ်ကြသည် သို့မဟုတ် ထိခိုက် စေ တဲ့ သူ ကျောင်းသားများကို ကူညီ ပေးသည်။

ကျောင်း နှင့် မိသားစု အရင်းအမြစ် အထူးကု (SFRS):   ကျောင်း နှင့် မိသားစု အရင်းအမြစ် အထူးကု, လူမှုရေး အမျိုးမျိုးသော အပြုအမူ များ နှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ နှင့် အတူ ကျောင်းသားများ နှင့် မိသားစုများ ကို ထောက်ပံ့။ သူတို့ က အိမ်တွေ ကို သွားရောက်လည်ပတ် နှင့် ကျောင်း နှင့် ရပ် ရွာန် ဆောင်မှု မှ မိသားစုများ ချိတ်ဆက်ပြီး ထောက်ခံမှု နေအိမ် / ကျောင်း က ဆက်သွယ်ရေး ကူညီပေး နိုင်ပါသည်။

အရာရှိချုပ် အရင်းအမြစ် အရာရှိချုပ် (SRO):  SRO ကျောင်း က ခိုင်ခိုင် လုံ လုံ အပေါ် ကျောင်းသားများ က စောင့် ရှောက် ခြင်း နှင့် ဝန်ထမ်း လုံခြုံ ကူညီ သူ ကို ရဲ အရာရှိများ လေ့ ကျင့် သင်ကြား လျက်ရှိသည်။

:  အဆိုပါ ကျောင်းမှ အတွင်းရေးမှူး အဓိက ရုံး ထဲမှာ အလုပ်လုပ်တယ် နှင့် အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ နှင့် ဆရာ, ဆရာမ နှင့် အတူ မိသားစုများ နှင့် ချိတ်ဆက် ကူညီပေး နိုင်ပါသည်။ သူတို့ က အ စ သင့် ကလေး ကျောင်း သို့မဟုတ် ပျက်ကွက် ၌ တည် ရှိ၏ သည့် အခါ ခြေ ရာ ခံ စောင့် ရှောက် လိမ့် မည်။ သင့် ကလေး ကျောင်း မ ဖွ စျ ပါ မညျ လျှင် သင် ကျောင်း အတွင်းရေးမှူး သို့မဟုတ် တက်ရောက်သူ ရုံး ကို ဆက်သွယ် သင့် ပါတယ်။