家长/监护人关注流程
等级1
讲师
大多数问题都可以通过与孩子的老师交谈来解决。
- 安排一次会议来解决该问题。
- 确保谈论支持学生的最佳解决方案。
- 如果您无法与老师解决问题, 升级至2级.
等级2
管理员
有时,让管理员参与对话对家人和老师很有帮助。
- 安排与您孩子学校的副校长或校长的会面。
- 再次讨论解决您问题的最佳解决方案。 对于各方来说,以开放的心态进行对话非常重要。
- 如果您无法与管理员解决问题, 升级至3级.
等级3
专家
兰卡斯特学区聘请了一名全职家庭问题专家,帮助家庭解决与教师或学校领导合作尚未解决的问题。 对于有 IEP 的学生,特殊教育协调员通常会参与其中。
- 安排与家庭问题专家或特殊教育协调员的会面。
- 解释持续关注的问题,包括与 1 级和 2 级教师和管理人员对话的结果。
- 如果家庭问题专家无法解决问题,他们将 升级至4级.
您可以通过下面的表格直接联系家庭问题专家。
等级4
监
家庭问题专家隶属于学校领导办公室,由学校校长领导。 这些中央行政人员监督学校校长。 在这个层面上,他们可以参与解决问题。 如果学生有 IEP,特殊教育主任也可能参与其中。
- 学校主任或特殊教育主任 将联系家长/监护人。
- 与家庭问题专家合作,解释持续存在的问题以及为解决 1-3 级问题所做的努力。
- 如果问题持续存在,导演将 升级至5级.
等级5
行政
在这个级别,学生服务执行主任参与解决持续存在的问题。
- 学生服务执行主任将联系家长/监护人。
- 与家庭问题专家合作,解释持续存在的问题以及为解决 1-4 级问题所做的努力。
- 如果问题持续存在,执行董事将 升级至6级.
等级6
所长
主管是解决家庭问题的最后一级。 主管将审查所有相关事实以及为解决 1-5 级各方的疑虑而采取的步骤,因此在此步骤之前尽一切努力解决疑虑非常重要。 学监将做出最终决定,以解决家长/监护人的疑虑。