Qeydkirina Zarokxanê VEKIRÎ ye!

Qeydkirina baxçeyê zarokan VEKE! - Hemî zarokên ku dê di 5-ê îlona 1-an de an berî wê bibin 2024 salî û li Lancaster City an bajarokê Lancaster-ê dijîn, mafdar in ku ji bo sala xwendinê ya 2024-2025-an li baxçeyê zarokan qeyd bikin. Ji bo cîhgirtina garantîkirî li dibistana taxa xwe nuha qeyd bikin!
Kiribe, NOW!
Bi hev re em dikarin

Ji bo hawîrdorek fêrbûnê ya bê bullying ve girêdayî ye

Bûyerî mijarek e ku bi rêkûpêk bala neteweyî dikişîne. Navçeya Dibistana Lancasterê ji bo peydakirina jîngehek fêrbûna ewledar ji xwendekarên me re pêbawer e û hemî zordestiyê qedexe dike.

Ji bo rawestandina tevgerên tundiyê divê em hemî peyamê bişînin ku zordestî nayê pejirandin. Bi Midûrê Dibistana xwe re bipeyivin, Cêwirmendê Dibistanê or Pisporê Çavkaniya Xwendekar û Malbatê li ser fikaran an ji bo çareserkirina bullyingê li alîkariyê digerin.

Tehmekirin: Diyar kirin

Di SDoL de çi wek zordestî tê hesibandin

Em tundiyê wiha pênase dikin:

Zêdekarî tê wateya kiryarek elektronîkî, nivîskî, devkî an laşî an rêze kiryarên bi mebest ku li xwendekarek an xwendekarek din tê kirin, ku li cîhek dibistanek û/an li derveyî cîhek dibistanê rû dide, ku tund, domdar an berbelav e û bandora kirinê heye. yek ji yên jêrîn:

    1. Bi giranî destwerdana perwerdehiya xwendekaran dike.
    2. Afirandina jîngeheke xeternak.
    3. Bi giranî xebata birêkûpêk a dibistanê asteng dike.

Bûyer, wekî ku di vê polîtîkayê de hatî destnîşan kirin, tundiya sîber di nav xwe de digire.

Em cîhê dibistanê wekî li dibistanê, li qadên dibistanê, di wesayîtên dibistanê de, li rawestgehek otobusê ya destnîşankirî an jî li her çalakiyek ku ji hêla dibistanê ve hatî piştgirî kirin, çavdêrîkirin an pejirandin (bêyî cîhê.) destnîşan dikin. her amûrek ragihandinê, amûrek torê an platformek xwedan dibistanê dê were hesibandin.

Polîtîkaya Desteyê 249 çarçoveya bersiva navçeya me ya li ser tevgerên zordestiyê dinirxîne.

Ji me hemûyan re lazim e ku dev ji zordariyê berdin.

Zêdekarî pirseke civakê ye û hemû endamên civaka me di çareserkirina reftarên tundiyê û parastina zarokan de pêkhateyên girîng in. Pêdivî ye ku hemî rapor bi ciddî bêne girtin û hemî reftar çi li malê, çi li dibistanê, çi di civakê de bêne çareser kirin. Gelek çavkanî hene ku ji dêûbav, welî û mezinên din ên lênêr re di piştgirîkirina zarokan de bibin alîkar. Çend ku alîkariya lênêrînê dikin ku bersiv bidin ev in: