Terimler Sözlüğü

Specialized Education Services, Inc. (SESI) tarafından yönetilen bir okul olan Buehrle Academy, kendi okullarında davranış sorunları yaşayan 6 ila 12. sınıflardaki öğrencilere hizmet veren tam günlük bir programdır. Buehrle, öğrencileri (orijinal, ev, gönderen) okullarına başarılı bir şekilde geri döndürmek için Lancaster Okul Bölgesi müfredatına dayalı bir akademik programı bir onarıcı uygulama programıyla birleştirir. Buehrle, her öğrencinin AEDY'ye başvurma nedenlerine odaklanan bireyselleştirilmiş davranış planları kullanır. Her öğrenci, ilerlemelerini ve kendi okullarına dönme becerilerini izlemek için her 45 günde bir gözden geçirilir. Davranışsal hedeflere ulaşıldığında, uygun okula dönüşü koordine etmek için bir geçiş toplantısı yapılır. Okul Bölgesi tarafından okuldan atılan öğrenciler, okuldan atılma süresinin sonunda bir geçiş toplantısı yapacaktır. Veli/Veli ve öğrencilerin programa başlamadan önce oryantasyona katılmaları beklenmektedir.

Zorbalık, başka bir öğrenciye veya öğrencilere yönelik, okul ortamında ve/veya okul ortamı dışında meydana gelen, şiddetli, sürekli veya yaygın olan ve Aşağıdakilerden herhangi birini yapmak: bir öğrencinin eğitimine önemli ölçüde müdahale etmek, tehdit edici bir ortam yaratmak ve okulun düzenli işleyişini önemli ölçüde bozmak.

Zorbalığı çatışmadan ayıran temel bir ön koşul, (zorba veya başkaları tarafından) fiziksel veya sosyal güç dengesizliğinin algılanmasıdır. Kendilerinin veya başkalarının zorbalığa uğradığına inanan öğrencilerin, bu tür olayları herhangi bir Okul Bölgesi çalışanına derhal bildirmeleri veya isimsiz bir ihbar olan Safe2Say göndermeleri teşvik edilir.

Başka bir kişiden yanıtlar veya çalışmalar alarak akademik performansı kendisininmiş gibi yanlış tanıtmak.

Bir binada, arazide veya öğrenci tarafından okula veya genel olarak topluma sağlanan diğer hizmetlerde sağlanan çalışma (Ebeveyn/Veli izni gerekir).

Çocuğun ebeveyninin/velisinin çocuğu okula sokmaya karar verdiği andan itibaren ve en geç altı yaşında, çocuk on sekiz yaşına gelene veya normal bir okuldan mezuniyet belgesine sahip olana kadar geçen yaşam süresi. akredite, lisanslı, kayıtlı veya onaylı lise.

Federal ve eyalet yasaları tarafından yasaklanan kontrollü maddeler, benzer ilaçlar, herhangi bir biçimde alkol dahil olmak üzere alkollü içecekler, anabolik steroidler, uyuşturucu kullanma araçları, herhangi bir uçucu solvent veya inhalan içeren insan vücudunun herhangi bir işlevinin yapısını etkilemeyi amaçlayan maddeler, Kurul politikası uyarınca okulda kullanımına izin verilenler hariç, yapıştırıcı ve aerosol ürünler, reçeteler veya patentli ilaçlar gibi ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere. tasarımcı ilaçları, sahte maddeler ve uyuşturucu kullanma araçları. Bu, yasal olarak reçete edilen bir ilacı içermez.

Ölüme veya ciddi bedensel yaralanmaya neden olan veya buna kolayca yol açabilen herhangi bir nesne, ancak 2 ½ inçten daha kısa bir bıçağı olan bir bıçak DEĞİLDİR. Not: Bu tanım, hem engelli olmayan öğrencilerin disiplinini düzenleyen Pennsylvania yasasında kullanılan tanımdan daha geniştir hem de küçük bıçakları hariç tutması bakımından Federal yasadan daha dardır. Federal yasa, çocuğa daha fazla koruma sağladığı ölçüde geçerlidir.

Gözaltı, öğrencilere çeşitli ihlaller için idare veya öğretmenler tarafından verilen süre olarak belirlenir. Görevlendirme yapılırken öğrenciye tutukluluğun nedeni açıklanmalı, veliden/veliden işbirliği istenecek ve tutukluluk infaz edilmediği takdirde sonuçları veliye/veliye bildirilmelidir.

Bir kişi, okulun çevresinde veya okul etkinliklerinde yüksek ve gürültülü sesler çıkararak başkalarını makul olmayan bir şekilde rahatsız ettiğinde veya rahatsız ettiğinde; veya yetkisiz veya gerekçesiz bir kişi okul binasını engellediğinde; veya başkaları tarafından yasal kullanımını engellemek veya engellemek amacıyla okula herhangi bir erişim.

Bir şeye artık var olmayacak ve/veya onarılamayacak kadar çok zarar verme eylemi veya süreci.

Yargı Süreci Duruşması, öğrencilere yasal süreç haklarının verildiği bir prosedürdür. Bu süreç, öğrencilere bir görevi kötüye kullanma iddiasıyla okuldan uzaklaştırılmadan veya disiplin cezası verilmeden önce bir olayla ilgili açıklamalarını sunma fırsatı sağlar.

1. Üç güne kadar olan uzaklaştırmalarda, öğrenciye uzaklaştırma gerekçesi bildirilmeli ve yanıt vermesi için bina yöneticisi veya görevli ile görüşme fırsatı verilmelidir.
2. Askıya alma üç okul gününü aştığında, resmi olmayan bir duruşma yapılır ve aşağıdaki gereklilikleri içerir:
   • uzaklaştırma gerekçesinin veli/veliye ve öğrenciye yazılı olarak bildirilmesi;
   • öğrencinin mevcut tanıkları sorgulama ve tanık gösterme hakkı vardır;
   • Bölge, duruşmayı askıya almanın ilk beş günü içinde yapmayı teklif etmelidir.

3. Sınır dışı edilme durumlarında, resmi bir duruşma gereklidir. Duruşma, Okul Yönetim Kurulu Adli Komisyonu önünde yapılacak. Bu tür duruşmalar için Hukuki Süreç gereklilikleri Devlet Kurulu Düzenlemeleri Bölüm 12.8'de detaylandırılmıştır.

Okuldan atılma, Kurul tarafından on (10) okul gününü aşan bir süre için okuldan uzaklaştırmadır. Kurul, suiistimali ve itaatsizliği bu yaptırımı garanti eden herhangi bir öğrenciyi bölge kayıtlarından kalıcı olarak ihraç edebilir. Kurulun Yargı Komitesi veya tayin edilmiş bir duruşma görevlisi önünde resmi bir duruşma yapılmadan ve daha sonra Kurul tarafından alınan önlem alınmadan hiçbir öğrenci okuldan atılamaz. Politika 218'e bakın.

On sekiz (18) yaşından küçük olan ve ilişiği kesilen bir öğrenci devam zorunluluğuna uymaktan muaf değildir.

Çoğu durumda, okuldan atılan öğrenci hemen bölgenin Nitelikli Yıkıcı Gençlik için Alternatif Eğitim Programına (AEDY) atanır. Eğer bölgenin Alternatif Programı bir seçenek olarak sunulmazsa, gerekli eğitimi sağlama sorumluluğu öğrencinin ailesine aittir. / Muhafız. Öğrencisine eğitim sağlayamayacak durumda olan veli/veli, eğitim veremeyeceğini otuz (30) gün içinde yazılı olarak bildirir. Bölge daha sonra öğrencinin eğitimi için gerekli önlemleri alacaktır. Gerekli eğitimin verildiğine dair tatmin edici bir kanıt olmadan otuz (30) gün geçerse, bölge velisi/vasisi ile iletişime geçecek ve öğrencinin eğitimi için gerekli önlemleri alacaktır.

Futures Academy, geleneksel 4. veya 5. sınıf sınıflarında başarılı olamayan öğrenciler için tasarlanmıştır. Program, öğrencileri gönderen okullarına başarılı bir şekilde geri döndürmek için Lancaster Okul Bölgesi müfredatını bir onarıcı uygulamalar programıyla birlikte kullanır. Futures Academy, bireysel ilgiye ve akademik titizliğin sürdürülmesine izin veren geleneksel ilkokullardan daha küçük bir sınıf mevcuduna sahiptir. Tipik olarak, öğrencilere 45 gün veya bir not verme dönemi atanır. Davranışsal hedeflere ulaşıldığında, uygun okula dönüşü koordine etmek için bir geçiş toplantısı yapılır.

Mevcut okul yılında altı veya daha fazla okul günü mazeretsiz devamsızlık yapan zorunlu okul kanunlarına tabi bir çocuk.

Bezdirme, bir kişinin bir öğrenciyi bir kuruluşa başlatmak, kabul etmek veya ilişkilendirmek amacıyla veya bir kuruluştaki üyeliği veya statüyü sürdürmek veya geliştirmek amacıyla kasıtlı, bilerek veya pervasızca bir öğrenciyi bir şeyler yapmaya zorlaması, zorlaması veya zorlaması durumudur. aşağıdakilerden herhangi biri:

1. Federal veya eyalet suçlusunu ihlal etmek
2. Öğrenciyi duygusal veya fiziksel riske maruz bırakan herhangi bir yiyecek, sıvı, alkollü sıvı, ilaç veya diğer maddeleri tüketmek
3. Kırbaçlama, dayak, dağlama, jimnastik veya elementlere maruz kalma dahil olmak üzere fiziksel nitelikteki vahşete katlanın.
4. Bireyin ruh sağlığını veya haysiyetini olumsuz yönde etkileyen faaliyetler, uyku yoksunluğu, sosyal temastan dışlanma veya aşırı utançla sonuçlanabilecek davranışlar dahil olmak üzere zihinsel nitelikteki vahşete katlanmak
5. Bir cinsel vahşete katlanmak
6. Öğrenciye makul bir bedensel yaralanma olasılığı oluşturan diğer tüm faaliyetlere katlanmak.

Yukarıda açıklanan herhangi bir faaliyet, öğrencinin rızasının aranıp aranmadığına veya alınıp alınmadığına veya davranışın okul veya kuruluş tarafından onaylanıp onaylanmadığına bakılmaksızın bu politikanın ihlali olarak kabul edilecektir. Kendisinin veya başkalarının tacize maruz kaldığına inanan öğrenciler, olayı herhangi bir Bölge çalışanına derhal bildirmelidir.

Okul içi uzaklaştırma, okulların, öğrencilerin yapılandırılmış bir ortamda bir süre denetlendiği okul ihlallerine dayalı olarak kullandığı bir sonuçtur. Öğrenciler, sınıf öğretmenleri tarafından belirtilen veya IEP (Bireysel Eğitim Programı) tarafından tanımlanan sınıf ödevleri üzerinde çalışırlar. Öğrenciler askıya almanın nedenleri hakkında bilgilendirilmeli ve yanıt vermeleri için fırsat verilmelidir. ISS ardışık 10 günü aşamaz ve belgelenmesi gerekir. Katılım ve sevk düzenlemesindeki belge. Uzaklaştırmanın nedenleri ve verilen sürenin uzunluğu velilere bildirilmelidir.

Gözdağı veren, taciz eden, mülke zarar veren, mülke zarar veren veya yok eden, suç teşkil eden veya diğer yasa dışı faaliyetlerde bulunan ve renkli veya sembollü elbiseler sergileyen ve belirli bir "çim" alanda devriye gezen herhangi bir grup.

Adli sevkler (doğrudan), son derece ciddi suçları Adli Komiteye havale etmek için bir eylem şeklidir. Bu ihlaller şunları içerebilir, ancak bunlarla sınırlı değildir: silah ihlalleri, patlayıcı kullanımı, dağıtım veya diğer ciddi madde suiistimali suçları, okul binalarındaki yangın söndürücüleri kurcalama, bomba tehditleri, para veya diğer mülklerin gasp edilmesi, başka birine gözdağı verme veya saldırma, topuz püskürtme veya okul arazisinde veya okulun sponsor olduğu etkinliklerde bulunan diğer kimyasallar.

Yasal devamsızlık, bir öğrencinin zihinsel, fiziksel veya diğer acil nedenlerle okula devamının engellenmesidir. Hastalık, ailevi acil durum, bir aile üyesinin ölümü, tıbbi veya dişçi randevuları, izin verilen okul faaliyetleri, önceden onay alınarak eğitim amaçlı seyahat ve yasal veya mahkeme işlemlerine katılım yasal devamsızlık olarak kabul edilir.

Benzer bir ilaç, kontrole tabi bir maddeye benzemek üzere tasarlanmış veya amaçlanan veya başkalarını materyalin bir madde olduğuna inandıracak şekilde kullanılan herhangi bir hap, kapsül, tablet, toz, bitki maddesi ve diğer madde veya maddeyi içerecektir. kontrollü madde

"Benzer" terimi, başka bir kişiyi yaralamak, korkutmak veya tehdit etmek için kullanılabilecek gerçek bir silaha benzeyen herhangi bir öğeyi ifade eder. Okulda veya herhangi bir okul görevi sırasında benzer cihazları içeren tüm suçlar, disiplin cezasıyla sonuçlanacak ve Yargı Duruşma Komitesine havale ve olası okuldan atılma tavsiyesiyle sonuçlanabilir.

Bir öğrencinin davranışının öğrencinin engelinden ve/veya Bölgenin IEP veya 504'ü yazıldığı gibi uygulamadaki başarısızlığından kaynaklanıp kaynaklanmadığını incelemek için zorunlu bir süreç.

Davranışsal veya akademik olarak mücadele eden öğrenciler için talimat ve müdahaleler sağlamaya yönelik katmanlı bir yaklaşım. Kademe I, temel eğitim ve okul çapındaki uygulamalar aracılığıyla tüm öğrencilere hitap eder. Kademe II müdahaleler, tanımlanmış beceri eksikliklerine özel olarak odaklanan küçük grup eğitimini içerebilir. Kademe III müdahaleler, her öğrencinin ihtiyaçlarını karşılamak için bireyselleştirilir ve en fazla zaman alan müdahalelerdir.

Okul dışı uzaklaştırma (OSS), öğrencilerin belirli bir süre için öğrenme ortamından dışlandığı bir süreçtir.

Uzaklaştırmalar, öğrencilerin kaçırdıkları okul ödevlerini telafi etmelerine izin veren yasal mazeretli devamsızlıklardır.

Uzaklaştırmalar, Okul Kurulu onayı olmadan arka arkaya 10 günü geçmemelidir. Katılım ve sevk düzenlemesindeki belge. Öğrencilere ve velilere/velilere uzaklaştırma gerekçesi bildirilmeli ve belgelenmelidir.

Bu yayındaki ebeveyn terimi, Lancaster Okul Bölgesi'ne devam eden çocukların/öğrencilerin rehberliği ve gözetimi için yasal ve eğitimsel sorumlulukları olan ebeveynleri/velileri ifade eder.

İntihal, bir başkasının dilini, yapısını, fikrini ve/veya düşüncesini kopyalamayı ve kendi orijinal çalışmasıymış gibi göstermeyi içerir.

Lancaster Okul Bölgesi'nin veya Okul Bölgesi'nin herhangi bir yüklenicisi tarafından sahip olunan veya kullanılan herhangi bir mülk.

Öğrencileri, öğretim üyelerini ve idareyi desteklemek için bir okul içinde çalışan bir kolluk kuvveti tarafından istihdam edilen bir polis memuru. SRO tarafından sağlanan destekler, okula fiziksel değişiklikler önererek suç faaliyetlerini azaltmayı içerir. SRO ayrıca öğrencilere çatışma çözümü ve onarıcı adalet konusunda eğitim verir, öğrenciler için toplum adaleti girişimlerini genişletir ve suç, çete ve şiddet konularını ele alır.

Önemli bir ölüm riski oluşturan veya herhangi bir vücut uzvunun veya organının ciddi, kalıcı şekil bozukluğuna veya kaybına veya işlevinin bozulmasına neden olan yaralanma.

Cinsel taciz, istenmeyen cinsel yaklaşımları, cinsel iltimas taleplerini ve cinsel nitelikteki diğer uygunsuz sözlü veya fiziksel davranışları içerir. Bu davranış bir öğrenciden diğerine, bir personelden diğerine, bir personelden bir öğrenciye ve/veya bir öğrenciden bir personele veya okul mülkündeki herhangi bir kişiye yöneliktir.

Öğrenci Yardım Programı (SAP) veya Elementary SAP (ESAP), öğrenmenin önündeki engelleri kaldırmak için okul kaynaklarını seferber etmek için kullanılan sistematik bir ekip sürecidir. SAP/ESAP, alkol, tütün, diğer uyuşturucular ve bir öğrencinin başarısına engel teşkil eden akıl sağlığı sorunları gibi konuları belirlemeye yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Öğrenci Destek Programının birincil amacı, öğrencilerin bu engelleri aşmalarına, böylece başarılı olmalarına, ilerlemelerine ve okulda kalmalarına yardımcı olmaktır. SAP/ESAP ekip üyeleri (şu gruplardan herhangi birinden veya hepsinden bina başına en az dört ekip üyesi: idare, öğretmen, danışman, psikolog, sosyal hizmet uzmanı veya hemşire) sorunları belirlemek, ortaya çıkan sorun olup olmadığını belirlemek için eğitilir. öğrenciye ve veliye yardımcı olacak önerilerde bulunmak okulun sorumluluğundadır.

Sorun okulun kapsamı dışındaysa, SAP/ESAP ekibi topluluk içindeki hizmetlere erişebilmeleri için ebeveyn ve öğrenciye yardımcı olacaktır. Öğrenci yardım ekibi üyeleri teşhis koymaz, tedavi etmez veya tedaviye başvurmaz, ancak tedavi için bir tarama veya değerlendirmeye başvurabilirler.

Hırsızlık (aynı zamanda çalma olarak da bilinir), genel olarak, başka birinin mülkünü, o kişinin rızası olmadan, onları mülkten mahrum etme niyetiyle haksız yere almaktır. Hukukta, genellikle mala karşı işlenen suçlar için kullanılan en geniş terimdir. Hırsızlık, zimmete para geçirme, hırsızlık, yağma, soygun ve mağazadan hırsızlık gibi suçları kapsayan genel bir terimdir.

Fiziksel hareketlerle, kağıda veya elektronik cihazlara yazılan notlarla veya bedensel yaralanmaya neden olma niyetiyle sözlü yorumlarla iletme.

Mülke izinsiz girmek veya orada kalmak.

Mevcut okul yılında üç veya daha fazla okul günü mazeretsiz devamsızlık yapan zorunlu okul kanunlarına tabi bir çocuk.

Ekipmana, verilere, web sitelerine ve/veya diğer ağlara zarar vermeye veya yok etmeye yönelik herhangi bir kötü niyetli girişim. Bu, fiziksel hasarı içerir ancak bunlarla sınırlı değildir.

Bir öğrencinin okuldan atılmasını gerektirecek bir suç işlediği belirlendikten sonra ve haklarını tam olarak bilerek, öğrenci ve öğrencinin velisi resmi bir Adli duruşma hakkından feragat edebilir ve Bölgenin feragat formunda açıklanan sonuçları kabul edebilir. Öğrenci ve öğrencinin velisi ayrıca, herhangi bir mahkemede temyiz veya yasal işlem yoluyla sonuçlara ve bu sözleşmeye itiraz etme hakkından feragat eder.

Bir "silah" veya "tehlikeli araç/malzeme", genellikle silah veya tehlikeli araç/malzeme olarak kabul edilen herhangi bir nesne, araç veya malzeme ile gerçekte tehdit oluşturmak için kullanılan herhangi bir nesne, araç veya malzemedir. , korkutma, taciz, gasp veya bir kişiye veya mülke zarar verme. Silah veya tehlikeli alet/malzeme tanımı, bunlarla sınırlı olmamak üzere, herhangi bir bıçak, hançer, kesici alet, kesici alet, nunçaku, blackjack, çakmak ve kibrit gibi patlayıcı veya yanıcı alet, gürz ve biber gibi zararlı maddeleri içerir. sprey, ateşli silah, av tüfeği, tüfek veya ciddi bedensel yaralanmaya neden olabilecek diğer herhangi bir araç, alet veya alet veya yasal olarak bulundurmaya ve kullanmaya açıkça uygun olmayan koşullar altında kullanılmamalıdır.