Qeydkirina Zarokxanê VEKIRÎ ye!

Qeydkirina baxçeyê zarokan VEKE! - Hemî zarokên ku dê di 5-ê îlona 1-an de an berî wê bibin 2024 salî û li Lancaster City an bajarokê Lancaster-ê dijîn, mafdar in ku ji bo sala xwendinê ya 2024-2025-an li baxçeyê zarokan qeyd bikin. Ji bo cîhgirtina garantîkirî li dibistana taxa xwe nuha qeyd bikin!
Kiribe, NOW!
Bi hev re em dikarin

Perwerdehiya Muzîkê di SDoL de: Pêşvebirina behreyên zarokên me di pêkanîn, guhdarî kirin, guhdarkirin, ramandin, û afirandin de

Li Dibistana Navçeya Lancaster, em bawer dikin ku Huner behreyên ku têne fêrbûn û fêr kirin fêr dike; ew ne tenê li ser jêhatîbûn an jêhatîbûnê ye. Ji ber vê yekê, em li ser bisekinin:

  • Çêkirina Muzîka Çalak
  • Muzîkê Afirandin
  • Xwendina Mûzîkî
  • Famkirina Muzîkî û Guhdariya Muzîkê ya Bersivdar

Xwendekarên me bi pêvajoyên fêrbûna muzîkê ku çar peyvên muzîkê vedihewînin dixebitin: guhdarî kirin, axaftin, xwendin û nivîsîn. Mamosteyên me di pêkanîn, afirandin û rexne kirinê de qabîliyetan model dikin da ku ji xwendekarên me re bibin alîkar ku qabîliyeta ku bibin mûzîkjenên temen dirêj û xerîdarên rexne yên mûzîkê pêşve bibin. Hînkirina me li ser bingeha Standardsên Akademîk ên PA ji bo Huner û Mirovahî û her weha Standardsên Hunerî yên Navendî yên Neteweyî ye. Em we vedixwînin ku di biharê de li Konserên Festîvala SDoL xebatên xwendekarên me bibînin. Wekî din, performansa xwendekaran li seranserê salê li dibistanên me pêk tê.

Li ku derê hemî dest pê dike

Sinifên dibistana muzîkê ya seretayî

Sinifên Destpêka Muzîkê zarokên me bi hêmanên muzîkê, çar peyvên zimanê mûzîkê (guhdarî kirin, axaftin, xwendin û nivîsîn), û çar warên fokusê (Çêkirina Muzîka Çalak, Afirandina Muzîkê, Hînbûna Muzîkê, û Fêmkirina Mûzîkî û zarokên wan) dide nasîn. Guhdariya Muzîkê ya Bersivdar. Di muzîkê de, mîna dema ku ji zarokek piçûk ve dest bi hînbûna zimanek kevneşopî dikin, xwendekar hîn dibin ku guhdarî dikin û tiştên ku dibihîzin ji nû ve çêdikin. Ew dest pê dikin fam dikin ka ew ji nû ve çi dikin û dikarin bikaribin dengan nas bikin û wan etîket bikin (mînakî: rîtm, qîrîn, tembûr, hêmanên derbirîn). Xwendekar tevgerê bikar tînin da ku tiştê ku dibihîzin nîşan bikin (mînakî: meş an awayên barîna ber bi lêdanê, di fezayê de gerîn, bi dest an çekên xwe zemîn nîşan kirin an vegotin). Xwendekar nimûneyên grafîkî yên ku fêr dibin fêr dibin (awayên notkirina muzîkê) û dest bi xwendina nota muzîka standard dikin. Xwendekar cûrbecûr stranên ku ew dizanin diafirînin, qalibên muzîkê dixin nav çarçoveyên nû, û stranên xwe diafirînin (improvîzekirin û çêkirinê).

Xwendekar fêrî guhdarî kirin û stranên ji cûrbecûr çand, dem û cîh dibin. Ew fêr dibin ku amûran nas dikin û fêrî lêdana cûrbecûr alavên nexur û zengîn dibin. Her ku pîr dibin, xwendekar dikarin di dibistanên xweyên seretayî de beşdarî komê, orkestra û koroyê bibin.

Muzîkjenên gihîştî

Dersa muzîkê ya dibistana navîn

Muzîkjenên dibistana navîn ên me fêr dibin ku bi hêmanên mûzîkê, çar peyvên zimanê mûzîkê (guhdarî, axaftin, xwendin û nivîsîn), û çar deverên fokusê (Çêkirina Muzîka Çalak, Afirandina Muzîkê, Hînbûna Muzîkê, û Fêmkirina Mûzîkî) kûrtir bibin. û Guhdariya Muzîkê ya Bersivdar. Mamosteyên me yên dibistana navîn dema ku ew di polên muzîkê de ji bo bicîhkirina IB Middle Years amade dikin, fêrbûn û pêvajoyên di muzîkê de diafirînin. Xwendekar dê di hînbûna hundir-dîsîplînê de zêdetir mijûl bibin û projeyên din ên rastîn ên ku ji bo wan xwedî wate ne, biafirînin. Pêvajoya afirîner gelek caran tête vekolandin dema ku xwendekar fêr dibin ku di xwe-ramandinê de çêtir dibin, û dibe sedema serbixwebûna bêtir di pêvajoya hînkirin û hînbûnê de.

Xwendekar hînbûna guhdarî kirin û stranên ji cûrbecûr çand, dem û cîh hîn dibin. Ew fêr dibin ku rêzeyek fireh amûran nas dikin û fêr dibin ku di nav dersên muzîkê yên gelemperî de amûran bilîzin da ku fêrbûna xwe nîşan bidin. Xwendekar pêşvexistina jêhatiyên pispor ên ku bi band, orkestra û koroya dibistana xwe re bi serfirazî pêşkêş dikin, pêşve dibin.

Muzîkbûn pêşve xistin û di muzîkê de ji bo pîşeyên pêşerojê xwe amade dikin

Polên muzîkê yên dibistana navîn

Xwendekarên muzîka dibistana navîn ji ber gelek sedeman dersan digirin. Ma ji bo krediyek hunerî ya ji bo mezûnbûnê ye, ji bo ku hezkirina wan a ji muzîkê wekî hobiyek pêşerojê pêşve bibe, an jî ji bo sereke muzîkê li zanîngehê an karekî pêşerojê wekî muzîkjenek amade bikin, qursên JP McCaskey High School hene ku xwendekar ji motîveyê re fêr bibin û mezin bibin di hunerê de mezin dibin.  Pêşniyarên qursê ev in: Band, Cerdevanê Rengîn, Orkestra, Koma Vokal, Koroya Mizgîn, Koroya Odeyê, Koroya Mixed, Laboya Piyano, Laboya Guitar, Teknolojiya Muzîkê, Teoriya Muzîkê ya AP, Asta Standard a Muzîkê ya IB, û Asta Bilind a IB Music.

Xwendekarên ku ji Kampusa McCaskey mezûn dibin li cûrbecûr kolej û zanîngehan bi bernameya perwerdehiya muzîk û muzîkê ya ku ji wan re rêzdar e, hatine qebûl kirin û gelek alumni jî di van demên dawî de li dibistanên herêmê bûne mamosteyên muzîkê. Muzîkjenên McCaskey beşdarî LLMEA County, PMEA District, PMEA Region, û kombûnên festîvala Dewletê PMEA dibin û, carinan, di komikên All-Eastern an Neteweyî de jî derdikevin.

Bê guman qurs, mamosteyên muzîkê li ser alîkarîkirina xwendekar dibin ku bibin muzîkjenên çêtirîn ên ku ew dikarin bibin tê de fêrbûn û safîkirina şiyanên pêkanîn, afirandin, raman-rexne, danûstendin, hevkarî û çareserkirina pirsgirêkan.