کوچني چلند (روح الف)
داسې چلند چې د بل زده کونکي یا لویانو خوندیتوب په خطر کې نه اچوي او د ټولګي د ښوونکي یا کارمندانو لخوا "په ځای" اداره کیږي د ټولګي ښوونکی به د زده کونکي کوچني چلندونه اداره کړي چې مور او پلار / سرپرست ته ویل کیږي.
لوی چلند (بهو)
داسې چلند چې زده کوونکي او/یا نور په خطر کې اچوي او/یا د ښوونځي د خوندیتوب خنډ ګرځي او/یا د زده کړې په چاپیریال کې لوی خنډ رامنځته کوي او د اداري کارکوونکو پاملرنې ته اړتیا لري. هغه مداخلې چې د لویو جرمونو د حل او سمولو لپاره کارول کیږي په SIS کې مستند شوي دي
د ټولګي اداره د کوچني ستونزو چلند لپاره مداخلې او پایلې
لومړی درجه - فعال ملاتړ
- د ټولګي مدیریت سیسټم
- متوقع چلندونه زده کړئ
- تمه شوي چلندونه پیاوړي کړئ
- د ټولګیو غونډو، آرامۍ حلقو، مشورتي غونډو، او داسې نورو سره ټولنه جوړه کړئ.
- بیرته راګرځول، سترګې پټول، نږدې کیدل
- لفظي خبرداری
- د تګ وقفه، د څښاک وقفه
- په ټولګي کې، د وخت پای
- د مور او پلار اړیکه
2 او 3 درجه - مداخلې/پایلې
- د ملاتړ پرمختللې سرچینې:
- د مور او پلار اړیکه
- د زده کونکي چلند تړون
- ملګری ښوونکی
- منطقي پایلې
- ساختماني وقفې
- چیک ان، چیک آوټ
- د ملګرو منځګړیتوب
- انعکاس لیکنه
- د بیا رغونې تمرینونه حلقه، ناڅاپي کنفرانس
- د مشاور، SFRS څخه د ملاتړ لپاره راجع کول
- د غرمې ډوډۍ / د رخصتۍ توقیف
- د دفتر ډیسپلین راجع کول
د دفتر اداره شوي مداخلې / د لویو ستونزو چلندونو پایلې
دوهمه درجه – په نښه شوي مداخلې/ پایلې
- د ملاتړ پرمختللې سرچینې: www.pbisworld.com
- د زده کونکو د ملاتړ ټیمونو/MTSS ښوونځي پروسې څخه د ملاتړ لپاره راجع کول
- د ټولنیزو مهارتونو ګروپ / ګروپ مشوره ورکول
- د لارښوونې پروګرام
- چیک ان، چیک آوټ
- ساختماني وقفې
- انعکاس لیکنه
- والدین/سرپرست سیوری
- په ښوونځي کې د کار تفصیل
- منطقي پایله/د امتیاز له لاسه ورکول
- د غرمې ډوډۍ / رخصتۍ / د ښوونځي له توقیف وروسته
- په ښوونځي کې تعلیق
- د بیا رغولو تمرینونو حلقې، ناڅاپه یا رسمي کنفرانس له لارې جبران
- د شنبې ښوونځي
دریمه درجه – ژورې مداخلې/پایلې
- د ملاتړ پرمختللې سرچینې: www.pbisworld.com
- د زده کونکو د ملاتړ ټیم/MTSS ښوونځي پروسې څخه د ملاتړ لپاره راجع کول
- د ښوونځي پر بنسټ درملنې یا د ټولنې رواني روغتیا خدماتو ته راجع کول
- د زده کونکو د مرستې پروګرام (SAP) ته راجع کول
- د انټراجنسي ټیم د ښوونځي، والدین/سرپرست، د چلند روغتیا چمتو کونکو، او/یا د ماشومانو او ځوانانو ادارې سره ناسته
- د ټولنې خدمت یا په ښوونځي کې خدمت (د محافظتي کارمندانو سره مرسته کول)
- والدین/سرپرست نظارت
- د امتیازاتو له لاسه ورکول
- د موضوعاتو په اړه کوچنی کورس لکه د شخړو حل، د غوسې مدیریت، مناسب چلند
- تعدیل شوی / تنظیم شوی مهالویش
- په ښوونځي کې تعلیق
- د شنبې ښوونځي
- له ښوونځي څخه بهر تعلیقونه باید د وروستي حل په توګه وکارول شي او یوازې هغه وخت چې په ښوونځي کې مداخلې او پایلې د زده کونکي نامناسب چلند ته په کافي اندازه ځواب نه ورکوي. د تعلیق غونډې څخه بیرته راستنیدنه باید د هر تعلیق وروسته د یو ځانګړي پلان سره رامینځته شي ترڅو هغه چلندونه په ګوته کړي چې باید حل شي.
- د ښوونځي څخه د لومړي تعلیق څخه وروسته د MTSS پلانونو رامینځته کول او همدارنګه د روان چلند سرغړونو لپاره.
د انضباطي کمیټې جوړول
فعالیت او ترکیب
د ودانۍ د انضباط کمیټې (BDC) لومړنۍ دنده به دا وي چې په ودانۍ کې د دوامداره انضباطي قضیو بیاکتنه وکړي او هڅه وکړي چې د ستونزې په حل کې د ښوونځي ټولنې او والدین / سرپرست سرچینې همغږي کړي او زیانونه بیرته راولي. دا کمیټه کیدای شي د ودانۍ مدیر، د زده کونکي او د کورنۍ سرچینو متخصص، مشاور، ښوونکي، د زده کونکي مور او پالر / سرپرست، او نور مناسب استازي ولري. د BDC غونډې باید د اداري بیاکتنې غوښتنې دمخه وي.
کړنلاره
د ودانۍ مدیر غونډه کوي. مدیر / ډیزاین به د مور او پلار / سرپرست او د مناسبې کمیټې غړو سره د غونډې هدف، وخت او ځای په اړه اړیکه ونیسي. که چیرې والدین / سرپرست د مناسب خبرتیا وروسته په غونډه کې ګډون ونه کړي، کمیټه باید غونډه وکړي او مناسب اقدام وکړي. په داسې شرایطو کې چې د کمیټې موافقه نشي ترلاسه کولی، اصلي پریکړه به وروستۍ کوي. والدین / سرپرست به د کمیټې لخوا د ترسره شوي عمل په اړه د لیک له لارې خبر شي.
د راجع کولو دلیل
زده کونکي د قانون څخه سرغړونې او د چلند معیارونو او توقعاتو لپاره راجع کیږي.
د ناوړه چلند پایلې
د ودانۍ د ډسپلین کمیټه ممکن د هر زده کونکي د قضیې بیاکتنې وروسته ډیری سپارښتنې وکړي. سپارښتنې کېدای شي شامل وي، مګر محدود ندي، لاندې کړنې:
- د زده کونکي د ټولګي مهال ویش یا ځای پرځای کولو کې بدلون؛
- د ښوونځي پر بنسټ درملنه؛
- د غیر نصابي یا غیر نصابي فعالیتونو څخه ایستل؛
- د زده کونکو خدماتو ټیم ته راجع کول؛
- د ټولنې ادارې ته راجع کول؛
- د زده کونکو خدماتو بیاکتنې کمیټې یا اداري بیاکتنې کمیټې ته راجع کول؛
- قضایي کمیټې ته راجع کول (ټول هغه زده کونکي چې د ځانګړي زده کړې خدمتونه ترلاسه کوي باید د قضایي کمیټې له اوریدنې دمخه د اداري بیاکتنې کمیټې ته راجع شي او د څرګندیدو پریکړه باید د اداري بیاکتنې/عدلي اوریدنې څخه مخکې واقع شي) او/یا؛
- نور سپارښتنې د ودانۍ د ډسپلین کمیټې په اختیار کې.
د زده کونکو خدماتو بیاکتنه اوریدل
(یوازې د څلورم او پنځم ټولګي زده کوونکو لپاره)
دا مهمه ده چې هغه زده کونکي چې د فیوچر پروګرامونو ته ګمارل شوي، د خدماتو دوام ترلاسه کړي.
فعالیت او ترکیب
د زده کونکو خدماتو بیاکتنې کمیټې لومړنۍ دنده د قضیې بیاکتنه ده په څلورم ټولګي کې د منظمې زده کړې زده کوونکي & 5، چا چې د زده کونکو لپاره د چلند معیارونو او توقعاتو څخه سرغړونه کړې.
کمیټه د ودانۍ د مدیر په غوښتنه غونډه کوي، ترڅو ډاډ ترلاسه کړي چې د فیوچر اکاډمۍ کې د ځای په ځای کولو دمخه د زده کونکي په استازیتوب ټولې ودانۍ او د ټولنې سرچینې سپړل شوي دي.
دا کمیټه چې د سرپرست/مستعار لخوا ټاکل کیږي، د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو معاون مدیر (رئیس)، د ولسوالۍ په کچه د ځانګړي زده کړې استازی او د ولسوالۍ په کچه د زده کونکو د خدماتو ریاست استازی لري.
کړنلاره
پرنسپل چې د زده کونکو خدماتو بیاکتنې غوښتنه کوي د زده کونکو ملاتړ او خدماتو معاون مدیر ته به په لیکلي ډول وسپاري ، د زده کونکو خدماتو بیاکتنې ناستې لپاره غوښتنه ، ځانګړي دلایل بیانوي او د ودانۍ ډیسپلین کمیټې غونډې څخه مفصل راپور. د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو مرستیال به د بیاکتنې ټاکل شوې نیټې او وخت غوښتنه کونکي مدیر ته خبر ورکړي او د زده کونکو خدماتو کمیټې غړو سره اړیکه ونیسي. د محصلینو د ملاتړ او خدماتو مرستیال به د غونډې ټاکلی وخت او ځای راولیږلی. د قضیې مطالعات (یو کاپي) باید چمتو شي او د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو سکرتریت معاون ته بریښنالیک واستول شي.
د ناوړه چلند پایلې
- په ازموينه کې ښوونځي ته راستون شئ
- هر هغه جرم چې د ښوونځي تعلیق ته اړتیا لري بیاکتنه به وشي او د بدیل ښوونځي ځای په ځای کیدو پایله کیدی شي.
- د تعدیل شوي برنامه سره ښوونځي ته راستون شئ.
- د ټولنې خدماتو ادارو ته راجع کول.
- د ټولنې حقوقي ادارو ته راجع کول.
- په Buehrle کې د ګډوډونکو ځوانانو (AEDY) لپاره بدیل زده کړې ته ګمارنه.
د ولسوالۍ په کچه د اوریدلو غوښتنې باید لاندې معیارونه پوره کړي:
ګډوډي زده کونکی
هغه زده کوونکی چې د نورو زده کونکو یا د ښوونځي کارمندانو خوندیتوب او هوساینې ته روښانه ګواښ رامینځته کوي ، څوک چې د ښوونځي ناامنه چاپیریال رامینځته کوي یا د هغه چلند په مادي ډول د نورو زده کونکو په زده کړې کې مداخله کوي یا ټول تعلیمي پروسه ګډوډوي.
د راجع کولو دلیل
په دې پروګرام کې شامل شوي زده کونکي باید د 30 د قانون 1997 لخوا تعریف شوي ګډوډونکي وګڼل شي، §
19-1901-C (5). هغه اسناد وپیژنئ او چمتو کړئ (لکه د تعلیق اسناد) چې په هر چلند باندې پلي کیږي چې د راجع کولو پایله وي. د قانون له مخې، ولسوالۍ کولی شي د 6-12 ټولګي زده کونکي یوازې د AEDY پروګرامونو ته راجع کړي که چیرې، د سپارښتنې لیږد په وخت کې، دوی په نښه شوي درجې ته، د لاندې شرایطو څخه کوم یو څرګند کړي:
- د ښوونځي واک ته پام نه کول، په شمول د ښوونځي د پالیسیو دوامداره سرغړونې او
- د ښوونځي په ملکیت یا د ښوونځي پورې اړوند فعالیتونو په جریان کې د کنټرول شوي موادو ښودل یا کارول. (د بورډ د پالیسۍ نمبر 227 پر بنسټ)
- د ښوونځي په ملکیت یا د ښوونځي پورې اړوند فعالیتونو په جریان کې تاوتریخوالی یا ګواښونکي چلند.
- د ښوونځي په ملکیت کې د وسلو درلودل، لکه څنګه چې د 18 Pa. CS § 912 لاندې تعریف شوي (د ښوونځي په ملکیت کې د وسلو نیولو پورې اړه لري).
- د ښوونځي ملکیت یا د ښوونځي پورې اړوند فعالیتونو په جریان کې د جرمي عمل کمیسیون.
- ناوړه چلند چې د ښوونځي د پالیسۍ له مخې د تعلیق یا اخراج وړ وي.
د اداري بیاکتنې کمیټه
فعالیت او ترکیب
د اداري بیاکتنې کمیټې لومړنۍ دنده د قضایي اوریدنې کمیټې ته د راجع کولو دمخه د قضیې بیاکتنه ده. دا کمیټه د ودانۍ د مدیر په غوښتنه غونډه کوي ترڅو د زده کونکو قضیې بیاکتنه وکړي او ډاډ ترلاسه کړي چې ټولې ولسوالۍ او ټولنیزې سرچینې د اخراج تر غور دمخه د زده کونکي په استازیتوب سپړل شوي دي. دا کمیټه چې د سرپرست یا ټاکل شوي لخوا ټاکل کیږي د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو معاون مدیر (رئیس)، یو مدیر، معاون مدیر یا ډین، او د ولسوالۍ څخه بې طرفه مسلکي استازي لري.
د لیک کاپي چې پایلې یې تشریح کوي باید مور او پلار / سرپرست، د ودانۍ مدیر، د زده کونکو خدماتو اجرایوي رییس، او د قضایي کمیټې رییس ته واستول شي.
اداري بیاکتنه به د ځانګړو زده کړو زده کونکو لپاره ترسره نشي مګر دا چې مخکې له مخکې پریکړه نه وي شوې چې د زده کونکي ادعا شوي ناوړه چلند د زده کونکي استثنا نه وي.
کړنلاره
هغه مدیر چې د اداري بیاکتنې غوښتنه کوي، د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو مرستیال ته به په لیکلي ډول، د اداري بیاکتنې کمیټې د غونډې غوښتنه وکړي، د بیاکتنې ځانګړي دلیلونه او د بیارغونې هڅو لنډ، مګر مشخص، لنډیز بیان کړي. جوړ شوي وو. د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو مرستیال به د بیاکتنې ټاکل شوې نیټې او وخت غوښتنه کونکي مدیر ته خبر ورکړي او د اداري بیاکتنې کمیټې غړو سره اړیکه ونیسي. د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو مرستیال به د زده کونکي مور او پالر ته یو لیک واستوي، چې د اوریدلو دلیلونه، او د غونډې ټاکل شوي وخت او ځای په ګوته کوي. د دې لیک کاپي باید د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو معاون مدیر او د کارمندانو غړو او / یا د ادارې کارمندانو ته واستول شي چې تمه کیږي ګډون وکړي. د قضیې مطالعات (یوه کاپي) باید د مدیر په لارښوونه چمتو شي، او د بیاکتنې نیټې څخه مخکې د اوریدنې افسر ته لیږل کیږي. د قضیې مطالعې او ټول اړونده ځانګړي تعلیمي کاغذونه باید دمخه وړاندې شي.
د ناوړه چلند پایلې
د اداري بیاکتنې کمیټه ممکن د هر زده کونکي د قضیې بیاکتنې وروسته ډیری سپارښتنې وکړي. سپارښتنې کېدای شي شامل وي، مګر محدود نه دي، د لاندې پایلو څخه یو یا ډیرو:
- د شرایطو سره سم ښوونځي ته بیرته ستنیدل (نور جګړه نه کول، هره ورځ مخکې ښوونځي ته راپور ورکول، او داسې نور)؛
- د بدل شوي پروګرام سره ښوونځي ته راستانه شئ؛
- د ټولنې خدماتو ادارو ته راجع کول. (د لنکاسټر کاونټي چلند روغتیا/ پرمختیایي خدمتونه، د کورنۍ او ماشومانو خدمتونه، د هلکانو او نجونو کلب، );
- د ټولنې حقوقي ادارو ته راجع کول (د ماشومانو او ځوانانو اداره، امتحان او پیرول، او نور)؛
- د بدیل زده کړې پروګرام ته ګمارل؛
- د پورته ترکیبونو ترکیب؛
- نور وړاندیزونه د کمیټې په اختیار کې او/یا؛
- د ویستلو لپاره قضایی کمیټې ته راجع کول.
قضایی اوریدنه
فعالیت او ترکیب
قضایی اوریدنه د دې لپاره ترسره کیږي چې معلومه کړي چې آیا یو زده کونکی باید له ښوونځي څخه ویستل شي. د ښوونځي مدیرانو بورډ ("بورډ") د ښوونځي څخه د زده کونکي احتمالي اخراج په اړه د اوریدنې د ترسره کولو رول د اوریدنې افسر ته سپاري. د اوریدنې افسر هر کال د بورډ لخوا د می په ناسته کې د رسمي عمل له لارې ټاکل کیږي او دنده لري چې د زده کونکو اخراج اوریدنه ترسره کړي. د اوریدنې افسر د تورونو او شالید معلوماتو بیاکتنه کوي کوم چې مدیر / ډیزاین د اخراج لپاره سپارښتنې ثابتولو لپاره وړاندې کوي او همدارنګه د زده کونکي، مور او پلار/سرپرست او/یا وکیل لخوا وړاندې شوي معلومات بیاکتنه کوي.
طرزالعملونه
د ودانۍ مدیر به د زده کونکو د ملاتړ او خدماتو معاون ته په لیکلي ډول د قضایي کمیټې د اوریدلو غوښتنه، د زده کونکي په وړاندې ځانګړي تورونه، د بیارغونې هڅو لنډ لنډیز، او د اخراج لپاره سپارښتنې وړاندې کړي. که چیرې قضیه د اوریدنې لپاره ومنل شي، د معاون دفتر به په لیکلې توګه مور او پلار / سرپرست، د کمیټې غړو، د ودانۍ مدیر، او د اوریدنې د ټاکل شوي وخت او ځای په اړه د ادارې پرسونل خبر کړي. والدین/سرپرست به د اوریدلو لپاره د ځانګړو دلایلو او سپارښتنې څخه خبر شي چې د ښوونځي ادارې لخوا شوي دي. دوی ته به دا هم خبر ورکړل شي چې دوی ممکن په اوریدنه کې د وکیل لخوا استازیتوب وکړي. د ودانۍ مدیر، د کمیټې غړي، یا والدین / سرپرست کولی شي په اوریدنه کې د هر کارمند غړي (یا اشخاصو) د حاضریدو غوښتنه وکړي چې کولی شي مهم معلومات چمتو کړي چې د پریکړې کولو کې مرسته وکړي. اشخاص، پرته له هغو کسانو چې په قضیه کې ښکیل دي، شتون لري، یوازې د مور او پلار / سرپرست او د اوریدنې افسر په اجازې سره. د قضایي اوریدنې وروسته، د اوریدنې افسر د ښوونځي بورډ ته د زده کونکي د ډسپلین د تنظیم کولو په اړه د سپارښتنې مسؤلیت لري. د ښوونځي بورډ به له ښوونځي څخه د هر زده کونکي د ایستلو په اړه د اوریدونکي افسر سپارښتنې په اړه وروستۍ پریکړه وکړي.
واک
وروسته له دې چې یو زده کونکي د اخراج وړ جرم کړی وي، او د دوی د حقونو په اړه بشپړ پوهه لري، زده کونکي او د زده کونکي مور او پالر / سرپرست کولی شي د رسمي قضایي اوریدنې حق معاف کړي، او د معافیت په تړون کې بیان شوي پایلې ومني. زده کوونکی او د زده کونکي مور او پلار/سرپرست د پایلو او دا تړون په هره محکمه کې د استیناف یا قانوني پروسې له لارې د مقابلې حق نور هم معاف کوي.
د راجع کولو لاملونه
د ودانۍ مدیر ممکن د یو زده کونکي د شړلو وړاندیز وکړي چې عمل یا چلند دومره ګډوډ یا دومره جدي وي چې همغږي کونکي د زده کونکو خدماتو اجرایوي رییس یا ټاکل شوي سره په مشوره موافقه کړې چې د قضایی کمیټې اوریدل اړین دي.
د اخراج لاملونه کېدای شي شامل وي، مګر محدود نه دي، لاندې چلندونه:
- د ښوونځي په احاطه کې یا ښوونځي ته د تګ پر مهال یا د ښوونځي تمویل شوي فعالیتونو کې د ګډون پرمهال د وسلو یا خطرناکو وسایلو وړل یا کارول؛
- د ښوونځي په انګړ کې یا په هره سیمه کې چې د ښوونځي فعالیتونه ترسره کیږي د هر ډول چاودیدونکو توکو یا اور وژنې موادو درلودل یا سوځول؛
- د هر ډول مخدره توکو توزیع کول، سمبالول، یا پلورل، هالوکینوجینک، یا خطرناک مخدره توکي (د الکول په ګډون)؛
- د اور وژنې تجهیزاتو یا د بیړني الارم سیسټم سره لاسوهنه یا د ښوونځي په ودانۍ کې اور پیل کول؛
- په ترهګریزو ګواښونو کې ګډون؛
- د پیسو یا نورو شتمنیو غصب کول او/یا؛
- د ښوونکي، ملګري زده کونکي، یا د ولسوالۍ کارمند تهدیدول یا برید کول. یوازې ترټولو سختې قضیې به د اخراج تضمین وي قضایی کمیټې ته راجع کیږي.
ممکنه سپارښتنه
د قضایي کمیټې د اوریدلو وروسته، د اوریدنې افسر کولی شي زده کوونکی د یو سمستر لپاره، د ښوونځي پاتې کال لپاره، یا د اوږدې مودې لپاره، د اوریدونکي افسر په اختیار کې له ښوونځي څخه وباسي.
اخراج شوي زده کوونکي
اخراج د ښوونې او روزنې بورډ لخوا د ښوونځي څخه د 10 ورځو څخه د زیاتې مودې لپاره ایستل دی او ممکن د ښوونځي له لیست څخه دایمي اخراج وي. ټول اخراج د دولتي بورډ د مقرراتو 12.8 (د اوریدلو په اړه) د مخکینۍ رسمي اوریدنې ته اړتیا لري.
هغه زده کونکي چې عمرونه یې د 18 کلونو څخه کم وي لاهم د اجباري ښوونځي حاضري قانون تابع دي که څه هم اخراج شوي وي او دوی ته باید د زده کړې "ځینې شرایط" چمتو شي.
په ډیرو مواردو کې، ایستل شوی زده کوونکی به سمدستي د ولسوالۍ د معلولیت لرونکو ځوانانو پروګرام (AEDY) لپاره د وړ بدیل زده کړې لپاره وګمارل شي. که چیرې د ولسوالۍ بدیل پروګرام د اختیار په توګه نه وي چمتو شوی، د اړتیا وړ زده کړې چمتو کولو لومړنی مسؤلیت د زده کونکي مور او پالر پورې اړه لري. والدین/سرپرست چې نشي کولی د خپل زده کونکي لپاره زده کړې چمتو کړي باید په دېرش (30) ورځو کې لیکلي بیان وړاندې کړي چې دوی نشي کولی دا کار وکړي. وروسته ولسوالی باید د زده کونکو د زده کړې لپاره شرایط برابر کړي. که چیرې دېرش (30) ورځې د قناعت وړ شواهدو پرته تیریږي چې اړین تعلیم چمتو کیږي، ولسوال باید د مور او پلار سره اړیکه ونیسي او د زده کونکي د زده کړې لپاره شرایط چمتو کړي.
که د منظور شوي تعلیمي پروګرام سره مطابقت نه وي، د ښوونځي ولسوال ممکن د ماشومانو د قانون (63 pa. CS §42-6301) د 6308 فصل سره سم اقدام وکړي، ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې ماشوم به سم تعلیم ترلاسه کړي.