Equity, Pagkakaiba at Pagsasama sa Curricula
Ipinagdiriwang ng Distrito ng Paaralan ng Lancaster ang pagkakaiba-iba at nakatuon sa pagsasama at pagkakapantay-pantay sa pagtatanghal ng mga mapagkukunan ng kurikulum sa bawat Mga Patakaran ng Board ng Paaralan 103 at 103.1 at ang aming Mga Alituntunin para sa Pagsuporta sa Mga Mag-aaral ng Transgender. Ang kurikulum ng SDoL ay nagha-highlight ng mga kontribusyon ng mga tao mula sa lahat ng antas ng pamumuhay. Nagsusumikap ang SDoL na makisali at hamunin ang lahat ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga karanasan sa pang-edukasyon na tumutugon sa kultura upang ihanda ang mga mag-aaral sa buhay pagkatapos ng pagtatapos. Ang aming layunin ay turuan ang mga mag-aaral na maunawaan, tanggapin at pahalagahan ang lahat ng mga miyembro ng komunidad ng mundo, kasama ang lahi, kasarian, relihiyon, oryentasyong sekswal, pagkakakilanlang kasarian, katayuan sa socio-economic, istilo ng pag-aaral, kakayahan, at edad. Alinsunod sa Patakaran ng Lupon 105.1, maaaring suriin ng mga magulang ang mga materyales sa kurikulum. Ang mga magulang ay pinalawak din ng karapatang mag-opt out sa mga bahagi ng kurikulum na hindi tumutugma sa kanilang mga paniniwala. Ang tagubilin sa kapalit na naaayon sa mga itinakdang layunin para sa kurso at hindi nangangailangan ng pagkakaloob ng anumang labis na mapagkukunan ng distrito ay maaaring ibigay sa bawat Patakaran ng Lupon 105.2.
Isang sample na listahan ng basahin nang malakas at pangunahing mga teksto para sa bagong elementarya na ELA Baitang K - 2 na kurikulum ay magagamit dito.