លោក Matthew Przywara / ជំនួយការអគ្គនាយក
ក្នុងនាមជាជំនួយការនាយកសាលាស្រុក Lancaster លោក Matt បានកសាងអាជីពជាង 18 ឆ្នាំក្នុងការអប់រំសាធារណៈ ដែលបានផ្តល់នូវការកែលម្អពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំសម្រាប់សិស្ស បុគ្គលិក និងក្រុមគ្រួសារនៅទូទាំងរដ្ឋ Pennsylvania ។ ក្នុងនាមជាអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ គាត់មានប្រវត្តិផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងប្រតិបត្តិការ ហើយបានដឹកនាំស្រុកឆ្លងកាត់បញ្ហាប្រឈមផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសំខាន់ៗ ខណៈពេលដែលធានាថាសិស្សតែងតែមកមុនគេ។ គាត់បានបញ្ចប់គម្រោងសាងសង់ជាង 250 លានដុល្លារសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបរិក្ខារសិក្សា និងបានផ្តួចផ្តើមឱ្យមានការរៀបចំឡើងវិញនូវព្រំដែនសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយ។
ការិយាល័យជំនួយការអគ្គនាយក
- ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយផ្តោតលើការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពច្បាស់លាស់ ការទំនាក់ទំនង ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា មនុស្ស ដំណើរការ ផលិតភាព និងការអនុវត្ត
- ការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត និងការរៀបចំ និងការតម្រឹមនៃធនធានស្រុកទាំងអស់ និងផែនការកែលម្អលទ្ធផលសិស្ស ដើម្បីបំពេញបេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ និងគុណតម្លៃរបស់យើង
- ប្រព័ន្ធដើម្បីគាំទ្រដល់ការចូលរួមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធសំខាន់ៗ រួមទាំងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងសមាគមបុគ្គលិក
- ការធ្វើសេចក្តីសម្រេចដែលជំរុញដោយទិន្នន័យដោយផ្តោតលើការកែលម្អសមធម៌ ការយល់ដឹងពីផលប៉ះពាល់នៃការសម្រេចចិត្តនៅទូទាំងស្ថាប័ន និងការទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្បាស់ និងជាប់លាប់ចំពោះការសម្រេចចិត្តទាំងនោះ។
Karen Wynn / នាយកកម្មវិធីសិក្សា ការណែនាំ និងវាយតម្លៃ
ជាមួយនឹងការអប់រំរយៈពេល 28 ឆ្នាំ Karen Wynn នាំមកនូវបទពិសោធន៍ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន និងជានាយកសាលា ដើម្បីដឹកនាំការិយាល័យកម្មវិធីសិក្សា ការណែនាំ និងវាយតម្លៃរបស់សាលាស្រុក Lancaster ។ ក្នុងតួនាទីនេះ នាងណែនាំទ្រឹស្ដីនៃសកម្មភាពដោយផ្តោតលើក្របខណ្ឌនៃការបង្រៀន ស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សាដែលបានតម្រឹម និងប្រព័ន្ធសិក្សានៃការគាំទ្រសម្រាប់សិស្ស។
ការិយាល័យកម្មវិធីសិក្សា ការណែនាំ និងវាយតម្លៃ
- ការណែនាំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលបំពេញតាមស្តង់ដាររដ្ឋ
- កម្មវិធីសិក្សា កម្មវិធី និងធនធានគាំទ្រប្រកបដោយការឆ្លើយតប និងមានប្រសិទ្ធភាព
- ការបង្វឹក និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលលើកកំពស់ការអនុវត្តការបង្រៀន
- ការវាយតម្លៃដែលវាស់ស្ទង់ការរៀនរបស់សិស្ស ដើម្បីជូនដំណឹងអំពីកម្មវិធីសិក្សា កែសម្រួលការណែនាំ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ
គ្រីសឡូប៉េស / នាយកប្រតិបត្តិនៃសេវាកម្មនិស្សិត
សមាជិកក្រុម SDoL ដ៏យូរអង្វែងលោក Chris Lopez បានបម្រើសហគមន៍ SDoL អស់រយៈពេលជាង ២០ ឆ្នាំហើយ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់គាត់ជា Paraeducator នៅក្នុងថ្នាក់រៀនជំនួយអារម្មណ៍។ ក្រោយមកគាត់បានចាប់ផ្តើមបង្រៀនទាំងផ្នែកអប់រំពិសេស និងការអប់រំជំនួស។ បន្ទាប់មកគាត់បានផ្លាស់ទៅធ្វើជាអ្នកដឹកនាំសាលា និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបម្រើជាជំនួយការនាយកសាលា និងជានាយកសាលានៅ Martin Luther King, Jr. Elementary អស់រយៈពេលជិត 10 ឆ្នាំ។ បច្ចុប្បន្នលោកជានាយកប្រតិបត្តិនៃសេវានិស្សិតដែលដឹកនាំផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ស្រុកស្តីពីវប្បធម៌ និងអាកាសធាតុដែលផ្តោតលើសិស្ស។
ការិយាល័យសេវាកម្មនិស្សិត
- បរិយាកាសសាលាវិជ្ជមាន ដែលសិស្សទាំងអស់មានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍ ការគាំទ្រ និងសុវត្ថិភាពនៅក្នុងសាលារៀន៖ សង្គម អារម្មណ៍ បញ្ញា និងរាងកាយ
- ប្រព័ន្ធ និងដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងឆ្លើយតបដែលដកចេញនូវឧបសគ្គ និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សដើម្បីបំពេញសក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេ។
- ការបង្វឹក និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលធានាបាននូវប្រព័ន្ធគាំទ្រពហុកម្រិតក្នុងការបំពេញតម្រូវការសិស្ស
- ការវិភាគរួមគ្នានៃទិន្នន័យ និងការរចនាដំណោះស្រាយដែលជូនដំណឹងអំពីធនធាន កម្មវិធី និងការគាំទ្រដែលធានាថាសិស្សមានឧបករណ៍ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងមហាវិទ្យាល័យ អាជីព និងសហគមន៍
វេជ្ជបណ្ឌិត Camille Hopkins / នាយកសាលា
លោកបណ្ឌិត Camille Hopkins បានបម្រើការក្នុងវិស័យអប់រំទីក្រុងអស់រយៈពេលជាងពីរទសវត្សរ៍ ជាគ្រូបង្រៀន ព្រឹទ្ធបុរសសិស្ស ជំនួយការនាយកសាលា និងជានាយកសាលា។ នាងទទួលបានឋានៈជានាយកឆ្នើមដោយនាយកដ្ឋានអប់រំរដ្ឋ Pennsylvania និងវិទ្យាស្ថានជាតិសម្រាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលា។ លើសពីនេះ សាលាបឋមសិក្សា George Ross ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាសាលា Title I Distinguished School ក្រោមការដឹកនាំរបស់នាងជានាយកសាលា។ បច្ចុប្បន្ននាងជានាយកសាលា ផ្តល់សិទ្ធិអំណាច និងបង្វឹកនាយកសាលា ដើម្បីដឹកនាំសាលាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ ក្នុងតួនាទីនេះ នាងក៏ដឹកនាំកម្មវិធី Principal Resident Program ដោយរៀបចំអ្នកដឹកនាំគ្រូបង្រៀនឱ្យក្លាយជានាយកសាលានាពេលអនាគតនៅក្នុង School District of Lancaster។
វេជ្ជបណ្ឌិត Josh Keene / នាយកសាលា
លោកបណ្ឌិត Josh Keene ធ្លាប់ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន ព្រឹទ្ធបុរស ជំនួយការនាយកសាលា និងជានាយកសាលា ទាំងអស់នៅក្នុងសាលាស្រុក Lancaster ។ ក្នុងនាមជានាយកសាលា គាត់ធ្វើការសហការជាមួយនឹងការកសាងអ្នកដឹកនាំ និងបុគ្គលិកការិយាល័យកណ្តាល ដើម្បីកែលម្អសាលារៀន ជំរុញការសម្រេចបានរបស់សិស្ស និងបំពេញតាមគោលដៅនៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃសកម្មភាពរបស់ស្រុក។
ការិយាល័យភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលា
- ការបណ្ដុះបណ្ដាល និងការចូលរួមរបស់អ្នកដឹកនាំអប់រំ ដើម្បីណែនាំការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ជាប្រព័ន្ធ និងបង្កើនលទ្ធផលដែលចង់បានតាមរយៈការដោះស្រាយបញ្ហា និងការសម្រេចចិត្តដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ
- ការធ្វើផែនការ និងការអនុវត្តការកែលម្អសាលារៀន ដែលផ្តោតលើការបង្កើត និងគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធដំណើរការខ្ពស់ ដែលផ្តល់ឱកាសសិក្សាដល់សិស្ស
- ការបង្វឹក និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលលើកកម្ពស់សមធម៌ និងឧត្តមភាពក្នុងការអនុវត្តភាពជាអ្នកដឹកនាំ
- ធានាថាអ្នកដឹកនាំណែនាំសហគមន៍សាលារៀនដល់លទ្ធផលដែលមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើការបង្រៀន និងការរៀនរបស់សិស្ស
អាដាមអារូន / នាយកផ្នែកទំនាក់ទំនងយុទ្ធសាស្ត្រ
អ្នកជំនាញទំនាក់ទំនងជិត 20 ឆ្នាំ Adam ធ្វើការដើម្បីធានាថា SDoL ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពជាមួយក្រុមធាតុផ្សំផ្សេងៗរបស់វា។ ពីមុននាយកផ្នែកទីផ្សារនិងទំនាក់ទំនងសាធារណៈនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យានិង Thaddeus Stevens ផ្នែកជំនាញទំនាក់ទំនងសាធារណៈនៅសាលា Conestoga Valley School, អាដាមក៏មានបទពិសោធន៍ផ្នែកសារព័ត៌មាននិងឧស្សាហកម្មឯកជនផងដែរ។ គាត់សរសេរនិងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលាផេនស៊ីលវេនៀហើយគាត់សកម្មនៅក្នុងសភាពាណិជ្ជកម្ម Lancaster ។
ការិយាល័យទំនាក់ទំនង និងការចូលរួម
- ការលើកកម្ពស់ម៉ាកយីហោក្នុងស្រុក និងការចង់បាននៅក្នុងសហគមន៍
- ការចូលរួមរបស់គ្រួសារដែលជំរុញឱ្យមានការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នាក្នុងចំណោមគ្រួសារ សាលារៀន និងសហគមន៍សម្រាប់សមិទ្ធផលរបស់សិស្ស
- ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានដែលបំពេញតម្រូវការស្រុក និងគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ស្រុក
- ការតស៊ូមតិនៅរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ និងមូលដ្ឋានក្នុងនាមអាទិភាពជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ស្រុក
អេនជេឡាវីលៀម / នាយកធនធានមនុស្ស
បច្ចុប្បន្ន ប្រធានស្តីទីនៃធនធានមនុស្សក្នុងការិយាល័យទេពកោសល្យ និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិក, Angela Williams បានចូលរួមជាមួយ SDoL ក្នុងឆ្នាំ 2012។ ដើមឡើយចាប់ផ្តើមជាអ្នកជំនាញផ្នែកស្ថិតិ និងទិន្នន័យធនធានមនុស្ស នាងបានអភិវឌ្ឍទៅជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន។ នាងបាននាំមកនូវបទពិសោធន៍ជាង 10 ឆ្នាំក្នុងផ្នែកធនធានមនុស្ស និងបទពិសោធន៍ជាង 16 ឆ្នាំនៅក្នុងវិស័យសាធារណៈ។ នាងបានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មពីមហាវិទ្យាល័យ Lebanon Valley ។ នាងមានទឹកចិត្តក្នុងការបម្រើសហគមន៍ដែលនាងរស់នៅ។
ការិយាល័យទេពកោសល្យ និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិក
- ភាពទាក់ទាញនៃបុគ្គលិកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងចម្រុះដែលរួមបញ្ចូលគុណតម្លៃនៃស្ថាប័នរបស់យើង។
- ការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អង្គការ
- យុទ្ធសាស្ត្ររង្វាន់សរុបដែលមានលក្ខណៈប្រកួតប្រជែង ដែលជារូបិយវត្ថុ អត្ថប្រយោជន៍ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយបន្តទាក់ទាញទេពកោសល្យរបស់យើង និងគាំទ្រដល់ការរួមបញ្ចូលការងារ និងជីវិត។
- ឧបករណ៍ និងដំណោះស្រាយដែលជំរុញឱ្យមានវប្បធម៌នៃការគាំទ្រ ការរំពឹងទុកខ្ពស់ ការអនុវត្ត និងការចូលរួម
វេជ្ជបណ្ឌិត Jeremy Raff / នាយកផ្នែកវិភាគទិន្នន័យ
Jeremy Raff ណែនាំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ស្រុកដើម្បីធានាគុណភាពទិន្នន័យ សមត្ថភាព និងវប្បធម៌។ គាត់បានចូលរួមជាមួយ School District of Lancaster ក្នុងឆ្នាំ 2016 បន្ទាប់ពីបទពិសោធន៍ក្នុងសេវាកម្មយុវជន និងការគ្រប់គ្រងមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញនៅក្នុងសហគមន៍ Lancaster។ ដើមឡើយបម្រើការជាអ្នកសម្របសម្រួលនៃមហាវិទ្យាល័យ និងសេវាកម្មអាជីព លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Raff បានផ្លាស់ប្តូរទៅជានាយកនៃតួនាទីវិភាគទិន្នន័យនៅចុងឆ្នាំ 2022។ គាត់មានចំណង់ខ្លាំងក្នុងការធ្វើឱ្យទិន្នន័យអាចចូលប្រើបានសម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់នៅក្នុងសហគមន៍ SDoL ។
ការិយាល័យវិភាគទិន្នន័យ
- ប្រព័ន្ធ និងនីតិវិធីដើម្បីធានាគុណភាពទិន្នន័យ
- ការវិភាគ និងស្រាវជ្រាវដើម្បីវាស់ស្ទង់ប្រសិទ្ធភាពនៃសេវាកម្ម និងកម្មវិធីដែលផ្តល់ដោយ SDoL
- ឧបករណ៍ ធនធាន និងការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធានាថានាយកដ្ឋានប្រើប្រាស់ តាមដាន និងវិភាគទិន្នន័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព
- ការរាយការណ៍ប្រកបដោយតម្លាភាពនៃទិន្នន័យ និងការយល់ដឹងដល់ភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល និងសហគមន៍មូលដ្ឋានរបស់យើង។
Kim Reynolds / នាយកហិរញ្ញវត្ថុ
Kim Reynolds បានធ្វើការឱ្យសាលាស្រុក Lancaster អស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំក្នុងមុខតំណែងគណនេយ្យ/ហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗ។ បច្ចុប្បន្ននាងគឺជានាយកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ SDoL ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ York College of PA ជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកគណនេយ្យ និងពីសាកលវិទ្យាល័យ Eastern ជាមួយនឹងអនុបណ្ឌិតគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម។ Kim ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការគណនេយ្យ PASBO ផងដែរ ហើយទទួលបានលិខិតសម្គាល់ពីអ្នកគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មសាលា Pennsylvania ។
ការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុ
- ការសម្រេចចិត្តដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ ដោយផ្តោតលើការវិភាគហិរញ្ញវត្ថុ និងការត្រឡប់មកវិញនៃការសិក្សាលើការវិនិយោគ
- ការបែងចែកប្រកបដោយសមធម៌ និងការគ្រប់គ្រងធនធានហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីផ្តល់តម្លៃអតិបរមាដល់សិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត
- តម្លាភាពក្នុងការរាយការណ៍ព័ត៌មានហិរញ្ញវត្ថុសំខាន់ៗដល់ភាគីពាក់ព័ន្ធ រួមទាំងក្រុមប្រឹក្សាសាលា បុគ្គលិក និងសហគមន៍
- ឧបករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុ និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបង្កើនពេលវេលាដែលបុគ្គលិកផ្តោតលើការសិក្សារបស់សិស្ស
ឌុយ Schenk / នាយកប្រតិបត្តិការ។
ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ 15 ឆ្នាំនៃការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិក្នុងការទិញ និងប្រតិបត្តិការ លោក Drew Schenk ដឹកនាំការិយាល័យ ការិយាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការិយាល័យអាហារ និងអាហារូបត្ថម្ភកុមារ និងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងគណនេយ្យកុមារ។ Drew ទទួលបានបរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ និងអនុបណ្ឌិតផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មពីសាកលវិទ្យាល័យ Millerville ដែលជាវិញ្ញាបនប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់អង្គការពីសាកលវិទ្យាល័យ Villanova ហើយកំពុងបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំផ្នែកភាពជាអ្នកដឹកនាំអាជីវកម្មសាលាពីសាកលវិទ្យាល័យ Wilkes ។ គាត់ក៏ទទួលបានការតែងតាំងជាអ្នកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មសាលា Pennsylvania Certified School ពីសមាគម Pennsylvania នៃមន្ត្រីអាជីវកម្មសាលា។ Drew បានចូលរួមជាមួយ SDoL ក្នុងឆ្នាំ 2017។
ការិយាល័យប្រតិបត្តិការ
- លទ្ធភាពទទួលបានធនធានប្រកបដោយសមធម៌ រួមទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ បច្ចេកវិទ្យា និងឱកាសអាហារូបត្ថម្ភ
- ការគ្រប់គ្រងធនធានប្រតិបត្តិការ ដើម្បីផ្តល់ផលប៉ះពាល់ជាអតិបរមាដល់សិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងនាពេលអនាគត
- ឧបករណ៍ប្រតិបត្តិការ និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបង្កើនពេលវេលាឱ្យបុគ្គលិកផ្តោតលើការសិក្សារបស់សិស្ស
- លទ្ធភាពទទួលបានគ្រឿងបរិក្ខារដែលមានសុវត្ថិភាព អំណោយផលដល់ការសិក្សា និងបរិយាកាសការងារប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ