Lancaster ၏ ကျောင်း ခရိုင် ရှိ ပညာရေး

ကျောင်းသားများကို သင်ပေး ကြ ဘူး က ကျောင်းတာဝန်ခံ ၌ ရှိ ကြ၏ အမျိုးမျိုး ရှိပါတယ်:

:   အုပ်ကြီး တစ်ခုလုံးကို ကျောင်း ခရိုင် ကြီးကြပ်

: အတွင်းရှိ တစ်ခုချင်း စီ ကို ကျောင်း ကျောင်း ကြီးကြပ် သူ သူ ဦး ကျောင်းအုပ်ကြီး ကျောင်းအုပ်ကြီး ရှိပါတယ် ဆရာ, ဆရာမ, နှင့် ကျောင်းသားများကို ”မိသားစုများ ဆက်သွယ်

ကျောင်းအုပ်ကြီး:   စီ ကို ကျောင်း က ကို ကူညီပေးပါ တဲ့ သူ တ ဦး တည်း သို့မဟုတ် ထက် ပို လက်ထောက် ကျောင်းအုပ် ရှိပါတယ်

, စာသင်ခန်း ထဲမှာ ကျောင်းသားတွေကို သင်ကြား ပေး ကြသည် ဆရာ, ဆရာမ များစွာကို အမျိုးမျိုး ရှိပါတယ်:

ဆရာများ:   ခုနှစ်တွင် 5 မှတ ဆင့် ^M များသော အား ဖြင့် ကျောင်း အများစု အ ဘို့ မိမိတို့ စာသင်ခန်း ဆရာမ နှင့် အတူ နေထိုင်ရန် တန်း ဆရာမ များသော အား ဖြင့် စာဖတ်ခြင်း, သင်္ ချာ, လေ့လာမှုများ, နှင့် သိပ္ပံ အဖြစ် အများအပြား ကျောင်းမှ, ဘာသာရပ်များ တယ်။

: အကြောင်းအရာ ဆရာများ  အလယ်တန်း ကျောင်း မှာတော့ (အဆင့် 6-8) နှင့် အထက်တန်းကျောင်း (အဆင့် 9-12), ကျောင်းသားများကို ထိုကဲ့သို့သော အင်္ဂလိပ်ဘာသာ စကား အနုပညာ, သင်္ ချာ,, လူမှုရေး လေ့လာမှုများ, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရေး, အဖြစ် အထူး သ ဆရာ ဆရာမ ဧရိယာ ၌ တဲ့ သူ ကွဲပြား ဆရာ ဆရာ, ဆရာမ ရှိသည် etc, etc.…

E ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ (ELD) ဆရာ, ဆရာမ:  ELD ဆရာများ Guhdarî kirin, Axaftin, နဲ့ ခြင်း နှင့် စာ အရေးအသား အတွက် အင်္ဂလိပ်ဘာသာ စကား အဖြစ် ယဉ်ကျေးမှု ဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုး ဖို့ နဲ့ နဲ့ naverok ဆရာ, ဆရာမ နှင့် အတူ ကြသည် ကြသည်

ပညာရေး ဆရာ:   အထူး ပညာရေး ဆရာများ ကွဲပြား ခြားနား သော စိတ်ခံစားမှု, စိတ်ခံစားမှု နှင့် / ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ ရှိသည် သော ကျောင်းသားများ ထော ထော ပံ့ ပံ့ ပေး

ဆရာ, ဆရာမ အပြင် လည်း အပါအဝင် နှင့် မိသားစုများ ကို ကူညီ ကူညီ ကို များစွာသော အခြား ဝန်ထမ်းများ အဖွဲ့ဝင်များ ရှိပါတယ်:

အကြံပေး:  ကျောင်း တိုင်ပင် မှူး မတ် အတန်း ရှေး ခ ယျြ နှင့် စေ အဖြစ် ၎င်းတို့၏, လူမှုရေး စိတ်ခံစားမှု နှင့် ဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို နှင့် အတူ ကူညီပေးနေ ကူညီ, သူတို့ရဲ့ ပညာရေး လျှောက်လုံး ကျောင်းသားများကို အကြံပြု သည် သူတို့ က အ စ သင် ကျောင်း နှင့် ရပ်ရွာ လူထုထောက်ခံမှု နှင့် အကြောင်းကို ပိုမို သိရှိ လိုပါက get ကူညီပေး နိုင်ပါသည်။

Dibistan တွင် သူနာပြု:  ကျောင်းမှ သူနာပြု နေမကောင်း ဖြစ်ကြသည် သို့မဟုတ် ထိခိုက် စေ တဲ့ သူ ကျောင်းသားများကို ကူညီ ပေးသည်

S နှင့် မိသားစု အရင်းအမြစ် အထူးကု (SFRS):   နှင့် မိသားစု အရင်းအမြစ် အထူးကု, လူမှုရေး အမျိုးမျိုးသော အပြုအမူ များ နှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ နှင့် အတူ ကျောင်းသားများ နှင့် မိသားစုများ ကို ထောက်ပံ့ သူတို့ က အိမ်တွေ သွားရောက်လည်ပတ် နှင့် ကျောင်း နှင့် ရပ် ရွာန် မှ မိသားစုများ ချိတ်ဆက်ပြီး ထောက်ခံမှု နေအိမ် / ကျောင်း ဆက်သွယ်ရေး ကူညီပေး ကူညီပေး နိုင်ပါသည်

S အရင်းအမြစ် အရာရှိချုပ် (SRO):  SROs ကျောင်း က ခိုင်ခိုင် လုံ အပေါ် ကျောင်းသားများ က ရှောက် ခြင်း နှင့် ဝန်ထမ်း လုံခြုံ ကူညီ ကို ရဲ အရာရှိများ လေ့ ကျင့် သင်ကြား လျက်ရှိသည်

:  ကျောင်းမှ အတွင်းရေးမှူး အဓိက ရုံး ထဲမှာ နှင့် အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ နှင့် ဆရာ, ဆရာမ နှင့် အတူ မိသားစုများ နှင့် ချိတ်ဆက် ကူညီပေး နိုင်ပါသည် က အ စ ကလေး ကျောင်း သို့မဟုတ် ပျက်ကွက် ၌ ရှိ၏ သည့် အခါ ခြေ ရာ စောင့် စောင့် ရှောက် လိမ့် မည် ကလေး ကျောင်း မ ဖွ ပါ မညျ လျှင် သင် ကျောင်း အတွင်းရေးမှူး သို့မဟုတ် တက်ရောက်သူ ရုံး ကို သင့် သင့် ပါတယ်