Qeydkirina Zarokxanê VEKIRÎ ye!

Qeydkirina baxçeyê zarokan VEKE! - Hemî zarokên ku dê di 5-ê îlona 1-an de an berî wê bibin 2024 salî û li Lancaster City an bajarokê Lancaster-ê dijîn, mafdar in ku ji bo sala xwendinê ya 2024-2025-an li baxçeyê zarokan qeyd bikin. Ji bo cîhgirtina garantîkirî li dibistana taxa xwe nuha qeyd bikin!
Kiribe, NOW!
Standard & Hêviyên Behaviyê ji bo Xwendekaran

Pirtûkek ji bo xwendekar, karmend û dêûbavan

Lijneya Rêvebirên Dibistana Navçeya Dibistana Lancaster, û her weha rêvebir, mamoste û xebatkarên piştgiriyê, bawer dikin ku nirxên me di çalakiyên me yên rojane de wekî kes û wekî endamên civakê rêberiya me dikin. Nirxên me yên bingehîn rêzgirtina ji xwe û yên din, dilovanî, dadperwerî, durustî, durustî, û mafê jîngehek fêrbûnê ya ewledar û erênî pêk tîne.

Mamosteyên polê berpirsiyariya destpêkê ya birêvebirina piraniya tevgerên xwendekaran in. Dêûbav/Parêz her weha pêdivî ye ku di guheztina tevgera zarokê xwe de rolek bilîzin û divê ji qonaxên destpêkê ve gava ku destwerdan hewce dike beşdar bibin. Dirûşma navçeya me "Em bi hev re dikarin" ye û ew hewcedariya xebatkarên dibistanê, xwendekar, dêûbav/welî û endamên civatê bi hev re ji bo afirandina çareseriyan bi awayekî aktîf nîşan dide.

Ev destan ji bo hemû kesên ku bi dibistanên me re têkildar in an serdana wan dikin wekî rêberek hate afirandin. Ev di nav xwe de Standardên Rêwîtiyê digire, ku ji bo hemî beşdaran dema ku li milkê dibistanê ne an di dema bûyerên sponsorgerî yên dibistanê de têne bicîh kirin. Agahiyên di vê rêbernameyê de tevgerên ku ji mafên mirovan re rêzdar in destnîşan dike û xwendekaran rê dide ku berpirsiyariya kiryarên xwe qebûl bikin.

Ew ê her sal bi kêmî ve du caran bi hemî xwendekaran re were vekolîn. Polîtîkayên lijneyê û her weha Kodê Dibistana Pennsylvania divê ji bo rêbernameyên din werin vekolîn

Polîtîkayên Lijneyê Binêrin

Wekheviya Perwerdehiyê

(Bi bingeh on Pêşewarî Tektîk #832)

Lijneyê Siyaseta 832 pejirand da ku pêşî li prensîbên wekheviya perwerdehiyê bigire bi riya dabeşkirina adil û dadperwer ya çavkanî, derfet û muameleya xwendekaran li gorî hewcedariyên her xwendekarek kesane.

Navçe bi peydakirina pergalek perwerdehiya wekhev a ku prensîbên edalet û dadperweriyê di fêrbûna xwendekaran de nîşan dide bêyî ferqa nijad, reng, bav û kal, etnîsîte, eslê neteweyî, rewşa sosyo-aborî, temen, zayend, meyla zayendî, îfadeya zayendî, LBGTQ+ ve girêdayî ye. nasname, ducanî, zanîn, û/an şiyana laşî, bikaranîna kûçikek rêber an heywanek xizmetkar, herikbariya zimanî ya cihêreng, bawerî, û ol, û her weha hevberdana wan taybetmendiyan.

Beş 1

MAF Û BERSÎVÊN XWENDEKARÎ

Beş 2

CILÊ & DÛYAN

Beş 3

TEWLÎNA DIBISTANÊ

Beş 4

STANDARDÊN & HÊVÎYÊN RÊVEBERÎ

Beş 5

MÊDAWEŞA GIŞTÎ ​​/ RÊBERA DÎSÎPLÎNÊ

Beş 6

JI BO XWENDEKARÊN XIZMETÊN TAYBET DISTÎNIN RÊBERÎ

Çavkanî û Piştgiriya Dibistanê

Çavkaniyên jêrîn di asta avahiyê de hene ku piştrast bikin ku zarokê we piştgirî û karûbaran werdigire da ku bi tevahî potansiyela xwe ya akademîk, civakî û hestyarî bicîh bîne.

Pisporê Xwendekarên Îstîsadî

Çavkaniyek û piştgirî ji bo xwendekar, dêûbav / welî û karmendan da ku hewildanên navçeyê ji bo peydakirina Perwerdehiya Giştî ya Belaş (FAPE) ji bo hemî xwendekarên ku perwerdehiya taybetî û karûbarên jêhatî werdigirin piştrast bikin.

Pisporê Çavkaniya Xwendekar û Malbatê (SFRS)

Di plansazkirin û bicihanîna bernameya destwerdanê de li cîhê dibistanê de têgeh peyda bikin; perwerdekirin û perwerdekirina mamoste û xebatkarên din di bikaranîna mufredat û nirxandinên destwerdanê yên bijartî de li gorî hewcedariyê; bi pisporên din ên destwerdanê, xebatkarên dibistanê, dêûbav / parêzger û hevkarên civakê re hevkariyê bikin da ku karûbaran ji xwendekaran re têkildar bi her sê astên Pergala Piştgiriyê ya Pirrjimar re peyda bikin.

Cêwirmendê Dibistanê

Şêwirmendên dibistanê dixebitin ku serfiraziya xwendekaran zêde bikin, gihîştin û wekheviyê ji bo hemî xwendekaran pêşve bibin. Wekî endamên girîng ên tîmê serokatiya dibistanê, şêwirmendên dibistanê ji bo her kesî çandek dibistanê ya serfiraziyê diafirînin û bi xwendekar, karmend û malbatan re bi hevkariyê dixebitin da ku astengên li ber armancên akademîk, civakî, û hestyarî rakin, û bi peydakirina piştgirîkirina pêşveçûna armancên paşîn ên navîn. karûbarên rasterast û nerasterast bi rêwerzên Komeleya Şêwirmendên Dibistana Amerîkî (ASCA) re hevaheng in.

Karmendê Çavkaniyên Dibistanê (SRO)

Polîsek ku ji hêla saziyek dadrêsî ve hatî xebitandin ku di nav dibistanek de dixebite da ku piştgirî bide xwendekar, fakulte û rêveberiyê. Piştgiriyên ku ji hêla SRO ve têne peyda kirin bi pêşniyarkirina guhertinên laşî li dibistanê kêmkirina çalakiya sûcdar e. SRO di heman demê de ji xwendekaran re di çareserkirina nakokî û dadweriya vegerandinê de perwerdehiyê peyda dike, însiyatîfa dadweriya civakê ji bo xwendekaran berfireh dike, û pirsgirêkên sûc, çete û şîdetê çareser dike.

Terapiya Bingeha Dibistanê

Karûbarên dermankirinê yên li dibistanê bi navgîniya saziyên herêmî li dibistanên me hene. Karûbar di nav de, lê ne bi sînorkirî ne, pêşkêşkirina karûbarên dermankirina kesan, malbat û komê.

Standardên Reftarê

Daxuyaniya Felsefeyê: Li pey jêhatîbûnê wekî xwendekar û endamê civatê di hemî mîhengan de bi afirandina û domandina jîngehek berpirsiyar, rêzdar û ewledar tê bidestxistin.

Berpirsiyariya Model û Yekbûn
  • Qet rast be
  • Berpirsiyarê karê xwe û
  • Pozîtîv pêşve bibin
  • Berpirsiyariya xwe qebûl bikin
  • Bi rêkûpêk û bi rêkûpêk beşdarî dibistanê bibin
  • Bawer bikin ku hûn dikarin û fêr bibin; karekî bi kalîte hilberînin ku standardên polê herî bilind bicîh tîne.
  • Bi mebesta mezûnbûna li dibistanê soz bidin ku hûn li dibistanê bimînin
Ji Xwe, Yên Din, û Taybetmendiyê Rêz Bikin
  • Qîmetê bidin cihêrengiyê û rêz û hurmetê bidin dîtin û ramanên wan
  • Bi hemû kesan re adil û bi rûmet tevbigerin; li çareseriyên aştiyane digerin
  • Ji bo îfadekirina raman, dîtin û ramanên xwe zimanek guncav, ne-hêrs hilbijêrin
  • Rêzgirtin ji maf û îmtiyazên xwendekar, mamoste, û karmendên din ên navçeyê û
Jîngehek Fêrbûna Erênî, Ewle û Bê Drug Biafirînin
  • Dema ku li hawîrdora dibistanê an li milkê dibistanê ye, xwe bi rengek ewledar û berpirsiyar bimeşîne ku balê dikişîne ser serkeftina akademîk.
  • Di parastina ewlehî, nîzam, û bi xebatkarên dibistanê re hevkarî û alîkariya wan bikin
  • Li dijî xwedîkirin an veşartina maddeyek an tiştên ku qedexe ne an ku dibe ku pêvajoya perwerdehiyê û / an çalakiyên sponsorgerî yên dibistanê asteng bike, qanûn û polîtîkayên Lijneya Dibistanê bişopînin.
  • Bi xwendekarên din re, bi endamên civakê re û di nav civakê de, xwe bi awayek ewledar û berpirsiyar bi rêve bibin û ji dibistanê diçin.