ການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນ

ມາດຕະຖານ & ຄວາມຄາດຫວັງຂອງພຶດຕິກໍາສໍາລັບນັກຮຽນ

ປື້ມຄູ່ມືນັກຮຽນລວມມີມາດຕະຖານການປະພຶດ, ເຊິ່ງໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນຊັບສິນຂອງໂຮງຮຽນຫຼືໃນລະຫວ່າງກິດຈະກໍາທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ເຄົາລົບສິດທິຂອງປະຊາຊົນ.

ປື້ມຄູ່ມືຂອງນັກຮຽນ

ໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ເປັນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນແລະບໍ່ຈໍາແນກໃນການຈ້າງງານ, ໂຄງການການສຶກສາຫຼືກິດຈະກໍາບົນພື້ນຖານຂອງເຊື້ອຊາດ, ສີຜິວ, ອາຍຸ, ສາດສະຫນາ, ສາດສະຫນາ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ເຊື້ອສາຍ, ຊາດກໍາເນີດ, ສະຖານະພາບການແຕ່ງງານ, ການຖືພາ. ຫຼືພິການ/ພິການ. ເມືອງສະຫນອງການເຂົ້າເຖິງລູກເສືອແລະກຸ່ມໄວຫນຸ່ມອື່ນໆທີ່ເທົ່າທຽມກັນ (ເບິ່ງ ນະໂຍບາຍ 103).

ການສອບຖາມອາດຈະຖືກສົ່ງໄປຫາໂຮງຮຽນເມືອງຂອງ Lancaster's ຫົວຂໍ້ IX ຜູ້ປະສານງານ, Theresa Kirchner (ນັກຮຽນ), 717-291-6165, ຫຼື Angela Williams (ພະນັກງານ), 717-735-7867, or ຜູ້ປະສານງານພາກທີ 504 ຂອງເມືອງ, Theresa Kirchner, 717-291-6165, ຫຼື Lauren Reagan, 717-291-6146, 251 South Prince Street, Lancaster, PA 17603.

ກອງປະຊຸມຄະນະ ອຳ ນວຍການໂຮງຮຽນ

ກອງປະຊຸມຄະນະ ກຳ ມະການໂຮງຮຽນແລະຄະນະ ກຳ ມະການປະ ຈຳ ເດືອນແມ່ນເປີດໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມ. ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ທ່ານເຂົ້າຮ່ວມແລະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນໃນເມືອງຂອງພວກເຮົາແລະເວົ້າກັບພວກເຮົາກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດແລະຄວາມກັງວົນຂອງທ່ານ. ຄະນະ ອຳ ນວຍການໂຮງຮຽນຈັດກອງປະຊຸມລົງຄະແນນສຽງເປັນປະ ຈຳ ໃນວັນອັງຄານທີສາມຂອງແຕ່ລະເດືອນ. ວັນທີ, ເວລາແລະສະຖານທີ່ຈັດກອງປະຊຸມແມ່ນລົງໃນ ໜັງ ສືພິມທ້ອງຖິ່ນ, ຢູ່ໃນເວບໄຊທ໌ຂອງພວກເຮົາທີ່ www.SDLancaster.org, ຫລືສາມາດໄດ້ຮັບໂດຍການໂທຫາເລຂາທິການຄະນະ ກຳ ມະການທີ່ 717-396-6803.

ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ

ຄະນະ ອຳ ນວຍການໂຮງຮຽນສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຢ່າງແຂງແຮງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນແລະສົ່ງເສີມໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນເມືອງ. ມີໂອກາດຫຼາຍ ສຳ ລັບສະມາຊິກຊຸມຊົນ, ລວມທັງການມີສ່ວນຮ່ວມກັບກຸ່ມພໍ່ແມ່ໃນໂຮງຮຽນ, ອາສາສະ ໝັກ ເຮັດວຽກໃນໂຮງຮຽນ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນກຸ່ມວຽກງານແລະກຸ່ມທີ່ປຶກສາ, ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະພາບໍລິຫານ, ແລະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ກິດຈະ ກຳ ຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນ. ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເຂົ້າຮ່ວມ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ.

ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍຄົນພິການອາເມລິກາປີ 1990

ຖະແຫຼງການນະໂຍບາຍ
ມັນແມ່ນນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການບໍລິການ, ສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກ, ໂຄງການແລະສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກຂອງພວກເຮົາສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ ສຳ ລັບທຸກຄົນ, ລວມທັງຄົນພິການ. ຖ້າຄວາມພິການສາມາດປ້ອງກັນຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ຈາກການ ນຳ ໃຊ້ສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກຂອງພວກເຮົາຢ່າງເຕັມສ່ວນຫຼືເພີດເພີນກັບການບໍລິການແລະໂຄງການຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຈະຮູ້ຈັກຄວາມເຂົ້າໃຈແລະແນວຄິດຂອງພວກເຂົາເພື່ອຊ່ວຍພວກເຮົາໃຫ້ດີຂື້ນ
ສາທາລະນະ.

ຖ້າບຸກຄົນໃດມີແຜນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະ ກຳ ຂອງເມືອງມີຄວາມພິການແລະຕ້ອງການຄວາມສະດວກສະບາຍຫລືຄວາມຊ່ວຍເຫລືອພິເສດ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫ້ອງການສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກ, 717-291-6106, ຢ່າງ ໜ້ອຍ 24 ຊົ່ວໂມງລ່ວງ ໜ້າ ເພື່ອໃຫ້ການຈັດການສາມາດ
ເຮັດໄດ້.

ແຜນການຄຸ້ມຄອງ Asbestos

ແຜນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ Lancaster Asbestos ແມ່ນຖືກຮັກສາໄວ້ຢູ່ໃນຫ້ອງການຂອງອາຄານໂຮງຮຽນແຕ່ລະແຫ່ງແລະສາມາດກວດກາໄດ້ໃນເວລາເຮັດວຽກປົກກະຕິ. ແຜນການດັ່ງກ່າວອາດຈະບໍ່ຖືກຍ້າຍອອກຈາກຫ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນ, ແຕ່ວ່າ ໜັງ ສືສະບັບ ສຳ ເນົາອາດຈະຖືກສະ ໜອງ ໃຫ້ພາຍຫຼັງຫ້າວັນລັດຖະການດ້ວຍລາຄາທີ່ ເໝາະ ສົມ. ສຳ ລັບ ຄຳ ຖາມຫຼືຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຜູ້ຈັດການໂຄງການເມືອງ Asbestos ທີ່ພະແນກຄຸ້ມຄອງສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກ, 717-291-6106. ການແຈ້ງການນີ້ແມ່ນຖືກ ກຳ ນົດພາຍໃຕ້ກົດລະບຽບຂອງອົງການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ (40 CFR 763.93 (g) (4)), ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂດຍປະຕິບັດຕາມກົດ ໝາຍ ການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນຂອງ Asbestos.

ແຜນການຄຸ້ມຄອງສັດຕູພືດແບບປະສົມປະສານ

ເຂດໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ໃຊ້ວິທີການແບບຄົບຊຸດໃນການຄຸ້ມຄອງສັດຕູພືດ (IPM) ໃນການຄຸ້ມຄອງແມງໄມ້, ໜູ ແລະຫຍ້າ. ບາງຄັ້ງຄາວ, ມັນອາດຈະ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຊ້ຢາປາບສັດຕູພືດທີ່ລົງທະບຽນໂດຍອົງການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມເພື່ອຄຸ້ມຄອງບັນຫາສັດຕູພືດ. ຢາຂ້າແມງໄມ້ຈະຖືກ ນຳ ໃຊ້ໃນເວລາທີ່ ຈຳ ເປັນເທົ່ານັ້ນ, ແລະຈະບໍ່ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເປັນປະ ຈຳ. ເມື່ອຕ້ອງມີຢາປາບສັດຕູພືດ, ໂຮງຮຽນຈະພະຍາຍາມ ນຳ ໃຊ້ຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນພິດ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດ. ການສະ ໝັກ ຈະເກີດຂື້ນເມື່ອການເຂົ້າເຖິງທົ່ວໄປຖືກ ຈຳ ກັດຢູ່ໃນພື້ນທີ່ທີ່ຖືກປະຕິບັດ. ແຈ້ງການຈະຖືກລົງໃນເຂດເຫຼົ່ານີ້ 72 ຊົ່ວໂມງກ່ອນການສະ ໝັກ ແລະເປັນເວລາສອງມື້ຫຼັງຈາກການສະ ໝັກ.

ພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ປົກຄອງສາມາດຮ້ອງຂໍການແຈ້ງລ່ວງ ໜ້າ ກ່ຽວກັບ ຄຳ ຮ້ອງສະ ໝັກ ສະເພາະເຈາະຈົງທີ່ເຮັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບແຈ້ງການ, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ເອົາລົງໃສ່ທະບຽນແຈ້ງການຂອງໂຮງຮຽນ. ເພື່ອເອົາລົງໃນທະບຽນນີ້, ກະລຸນາແຈ້ງເມືອງເປັນລາຍລັກອັກສອນໂດຍຕອບກັບຫ້ອງການສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກ, ຖະ ໜົນ ເລກທີ 1020, ຖະ ໜົນ Lancaster, PA 17602 ແລະລະບຸອາຄານໂຮງຮຽນ.

ແຈ້ງການເຖິງພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ອາໄສຢູ່ໃນເຂດໂຮງຮຽນຂອງ Lancaster

ໂດຍປະຕິບັດຕາມກົດ ໝາຍ ຂອງລັດແລະລັດຖະບານກາງ, ໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ຂໍແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າມັນ ດຳ ເນີນກິດຈະ ກຳ ທີ່ ກຳ ລັງ ດຳ ເນີນຕໍ່ໄປເພື່ອ ກຳ ນົດນັກຮຽນຜູ້ທີ່ອາດຈະຕ້ອງການການບໍລິການນັກສຶກສາຕ່າງໆລວມທັງການສຶກສາພິເສດແລະການບໍລິການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ການບໍລິການ ສຳ ລັບນັກຮຽນພິການທີ່ຖືກປົກປ້ອງ, ການບໍລິການ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. , ແລະການບໍລິການ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອັງກິດ.

ການສຶກສາພິເສດ (ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການປັບປຸງການສຶກສາຂອງຄົນພິການປີ 2004)

ເດັກອາຍຸສາມປີຫາຊາວ ໜຶ່ງ ປີສາມາດມີສິດເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລະການບໍລິການດ້ານການສຶກສາພິເສດ. ຖ້າພໍ່ແມ່ເຊື່ອວ່າເດັກອາດຈະມີສິດໄດ້ຮັບການສຶກສາພິເສດ, ພໍ່ແມ່ຄວນຕິດຕໍ່ຫາ ອຳ ນວຍການໂຮງຮຽນ.

ເດັກນ້ອຍອາຍຸສາມປີເຖິງອາຍຸເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 717 ກໍ່ມີສິດໄດ້ຮັບຖ້າວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາແລະເປັນຜົນມາຈາກການສຶກສາພິເສດແລະການບໍລິການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຂົງເຂດການພັດທະນາປະກອບມີການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານມັນສະຫມອງ, ການສື່ສານ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສັງຄົມ / ອາລົມແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຕົນເອງ. ພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ເທົ່ານັ້ນທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການ. ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ຜູ້ຄຸມງານຂອງການສຶກສາພິເສດແລະການບໍລິການຂອງຂວັນ, 291-6294-XNUMX.

ຂະບວນການປະເມີນຜົນ

ເຂດການສຶກສາຂອງເມືອງ Lancaster ມີຂັ້ນຕອນທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການປະເມີນຜົນ. ສຳ ລັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລູກຂອງທ່ານ, ຂໍ້ມູນ, ການກວດກາແລະການປະເມີນຜົນທີ່ຕ້ອງການອາດຈະໄດ້ຮັບໂດຍການຕິດຕໍ່ກັບຜູ້ ອຳ ນວຍການໃຫຍ່ຂອງທ່ານ.

ແຜນການສັນຍາການບໍລິການ (ພາກທີ 504 ຂອງ ADA)

ໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ສະ ໜອງ ເຄື່ອງມື, ການບໍລິການ, ຫຼືທີ່ພັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຖືກປົກປ້ອງແຕ່ລະຄົນທີ່ມີຄວາມ ຈຳ ເປັນເພື່ອໃຫ້ມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໃນການເຂົ້າຮ່ວມແລະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກໂຄງການໂຮງຮຽນລັດແລະກິດຈະ ກຳ ນອກຫຼັກສູດ. ການບໍລິການແມ່ນສະ ໜອງ ໃຫ້ໂດຍບໍ່ ຈຳ ແນກຫຼືເສຍຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຫຼືຄອບຄົວ.

ເພື່ອໃຫ້ມີຄຸນສົມບັດ ສຳ ລັບການບໍລິການພາຍໃຕ້ມາດຕາ 504, ນັກສຶກສາຕ້ອງເປັນອາຍຸເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະມີຄວາມພິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືຈິດໃຈຫຼືເງື່ອນໄຂທີ່ ຈຳ ກັດຢ່າງ ໜຶ່ງ ຫຼືຫຼາຍກິດຈະ ກຳ ໃນຊີວິດທີ່ ສຳ ຄັນເຊັ່ນ: ການເບິ່ງແຍງຕົນເອງ, ປະຕິບັດວຽກງານດ້ວຍຕົນເອງ, ຍ່າງ, ເບິ່ງ, ໄດ້ຍິນ, ເວົ້າ, ຫາຍໃຈ, ຮຽນ, ແລະເຮັດວຽກ. ຄວາມພິການຫຼືສະພາບມີຜົນກະທົບຕໍ່ການເຂົ້າເຖິງຂອງນັກຮຽນໃນການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໂຮງຮຽນສາທາລະນະ. ການບໍລິການແລະການປົກປ້ອງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກຂໍ້ມູນພາຍໃຕ້ກົດ ໝາຍ IDEA 2004.

ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິດທິຂອງພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍ, ການສະ ໜອງ ການບໍລິການ, ການກວດກາແລະການປະເມີນຜົນ, ແລະການປົກປ້ອງຄຸ້ມຄອງຂັ້ນຕອນ, ທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ຫາ ອຳ ນວຍການໃຫຍ່ເປັນລາຍລັກອັກສອນ. ພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ເທົ່ານັ້ນທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການ.

ການບໍລິການ ສຳ ລັບນັກຮຽນເກັ່ງ

ຂັ້ນຕອນການຄັດເລືອກແລະການປະເມີນຜົນ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ເກັ່ງອາດຈະປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການ ກຳ ນົດ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຄິດວ່າຕ້ອງການ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ຖືກອອກແບບມາເປັນພິເສດ ສຳ ລັບຜູ້ຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ນັກຮຽນອາດຈະໄດ້ຮັບການປະເມີນຕະຫຼອດປີຮຽນຕາມການຮ້ອງຂໍຂອງພໍ່ແມ່, ຄູ, ຫຼືຜູ້ບໍລິຫານໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າກັບຄອບຄົວ. ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ.

ການພັດທະນາພາສາອັງກິດ (ELD) * ຍັງເອີ້ນວ່າພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ (ESL)

ນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອື່ນນອກຈາກພາສາອັງກິດອາດຈະມີສິດໄດ້ຮັບການສິດສອນພິເສດເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການພັດທະນາພາສາອັງກິດຂອງພວກເຂົາ. ນັກສຶກສາຈະຖືກຄັດເລືອກໃນເວລາເຂົ້າຮຽນ ສຳ ລັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດ. ຖ້າເດັກມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການ, ພໍ່ແມ່ຈະໄດ້ຮັບແຈ້ງກ່ຽວກັບທາງເລືອກດ້ານການສຶກສາ ສຳ ລັບລູກຂອງພວກເຂົາ. ນັກສຶກສາຍັງຄົງມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການດ້ານການພັດທະນາພາສາອັງກິດຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການການຈັດປະເພດຂອງລັດ Pennsylvania. ຖ້າທ່ານມີ ຄຳ ຖາມຫຼືຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ພະແນກ ESL ທີ່ 717-291-6195.

ຂັ້ນຕອນການປິ່ນປົວ / ປິ່ນປົວ

ຂັ້ນຕອນການປິ່ນປົວ / ປິ່ນປົວຂອງໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ຊ່ວຍໃຫ້ການບໍລິຫານຢາຫຼືການຮັກສາແກ່ນັກຮຽນໃນຊົ່ວໂມງຮຽນໂດຍອີງຕາມ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງພໍ່ແມ່ແລະແພດ / ໝໍ ປົວແຂ້ວ. ການສວມໃສ່ຜິວ ໜັງ ໃນຊ່ວງເວລາຮຽນຕ້ອງການແບບຟອມຂໍອະນຸຍາດເປັນຢາ.

ແບບຟອມຢາແມ່ນ ສຳ ລັບປີຮຽນ ໜຶ່ງ ແລະຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງປີ ໃໝ່. ກ່ອນການບໍລິຫານຢາ / ການປິ່ນປົວສາມາດໃຊ້ກັບນັກຮຽນຄົນໃດໃນຊົ່ວໂມງຮຽນ, ຄະນະ ກຳ ມະການຕ້ອງ:

ຄຳ ຮ້ອງຂໍທີ່ເປັນລາຍລັກອັກສອນຂອງພໍ່ແມ່ເຊິ່ງຈະປະກອບມີຊື່ຂອງແພດ, ຊື່ຂອງຢາ, ແລະໄລຍະເວລາແລະປະລິມານຢາ.
ຢາຕ້ອງໄດ້ຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນຕູ້ຄອນເທນເນີທີ່ມີຄວາມທົນທານຕໍ່ເດັກນ້ອຍ (ທີ່ຜ່ານມາ), ຕິດສະຫຼາກທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ໃບສັ່ງແພດຂອງແພດ / ໝໍ ປົວແຂ້ວທີ່ຂຽນຊື່ແລະຈຸດປະສົງຂອງຢາ / ການຮັກສາ; ຂະ ໜາດ ຂອງຢາ, ຄວາມຖີ່, ເວລາທີ່ສະພາບການພິເສດພາຍໃຕ້ການ ນຳ ໃຊ້ / ການປິ່ນປົວ; ຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງຢາ; ແລະຂໍ້ ຈຳ ກັດຂອງກິດຈະ ກຳ ຂອງນັກຮຽນໃນຂະນະທີ່ກິນຢາ / ຮັກສາ.
ນັກຮຽນສາມາດ ນຳ ໃຊ້ເຄື່ອງສູດດົມຫຼື Epipens ດ້ວຍຕົນເອງຕາມ ຄຳ ສັ່ງທີ່ຂຽນຈາກແພດຂອງພວກເຂົາໂດຍລະບຸວ່າພວກເຂົາມີຄຸນສົມບັດແລະຮັບຜິດຊອບໃນການເຮັດສິ່ງນີ້. ຄຳ ຮ້ອງຂໍທີ່ເປັນລາຍລັກອັກສອນຈາກພໍ່ແມ່ແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນໂດຍລະບຸວ່າ ຄຳ ສັ່ງຂອງແພດ ໝໍ ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມແລະໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການປົດປ່ອຍຈາກຄວາມຮັບຜິດຊອບໃດໆຕໍ່ຜົນປະໂຫຍດຫຼືຜົນຮ້າຍຂອງຢາທີ່ໄດ້ ກຳ ນົດໄວ້. ພໍ່ແມ່ຈະມີສິດທີ່ຈະເລືອກອອກຈາກການບໍລິຫານຫຸ້ນ EpiPens.
ພໍ່ແມ່ (ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໂດຍພໍ່ແມ່ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້) ໄດ້ຖືກສົ່ງເສີມໃຫ້ສົ່ງຢາໄປຫ້ອງສຸຂະພາບຂອງໂຮງຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນເວລາທີ່ຜູ້ອື່ນນອກຈາກພໍ່ແມ່ເອົາຢາເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຢາທີ່ຢູ່ໃນຮ້ານຂາຍຢາຫຼືປ້າຍທີ່ມີປ້າຍຊື່ແພດ, ເຄື່ອງຫຸ້ມຫໍ່ເດັກນ້ອຍ, ຄວນເອົາໃສ່ໃນຊອງທີ່ຖືກຜະນຶກໂດຍພໍ່ແມ່.
ພໍ່ແມ່ (ຫລືຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ໄດ້ ກຳ ນົດໂດຍພໍ່ແມ່ກ່ອນ) ໃນທ້າຍປີທີ່ໂຮງຮຽນຫລືໃນຕອນທ້າຍຂອງໄລຍະການໃຊ້ຢາ, ອັນໃດກໍ່ແມ່ນກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ຢາໃດໆທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ຮັບຜິດຊອບບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຈະຖືກປະຖິ້ມໂດຍພະຍາບານ. ຢາທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຈະບໍ່ຖືກສົ່ງຄືນໂດຍກົງກັບນັກຮຽນ.
ຖ້າລູກທ່ານເດີນທາງໄປສະ ໜາມ ແລະຕ້ອງການຢາ, ພວກເຮົາແນະ ນຳ ໃຫ້ພໍ່ແມ່ໄປ ນຳ. ຖ້າພໍ່ແມ່ຫຼືພະຍາບານບໍ່ສາມາດໄປ ນຳ ນັກຮຽນ, ທ່ານ ໝໍ ຄອບຄົວອາດຈະປ່ຽນເວລາຫລືຍົກເລີກປະລິມານຢາທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ.

ສິດທິຂອງທ່ານກ່ຽວກັບບັນທຶກຂອງນັກຮຽນ

ທ່ານຄວນຮູ້ວ່າທ່ານມີສິດຕໍ່ໄປນີ້ກ່ຽວກັບບັນທຶກໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ:

ສິດທິໃນການກວດກາແລະກວດກາບັນທຶກໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ. (ກະລຸນາໂທຫາລ່ວງ ໜ້າ ເພື່ອນັດ ໝາຍ.)
ສິດໃນການຮ້ອງຂໍໃຫ້ປັບປຸງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຫຼືເຂົ້າໃຈຜິດແລະໃຫ້ມີການພິຈາລະນາໄຕ່ສວນຖ້າໂຮງຮຽນປະຕິເສດການແກ້ໄຂບັນທຶກດັ່ງກ່າວ.
ສິດທິໃນການຄວບຄຸມການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນທີ່ລະບຸຕົວຕົນໃຫ້ບຸກຄົນທີສາມໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການຍິນຍອມ (ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນບາງຢ່າງ, ເຊັ່ນວ່າເຈົ້າ ໜ້າ ທີ່ໂຮງຮຽນ - ລວມທັງຜູ້ຮັບ ເໝົາ - ທີ່ມີຜົນປະໂຫຍດດ້ານການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະໂຮງຮຽນອື່ນໆທີ່ລູກຂອງທ່ານລົງທະບຽນ). ການຍິນຍອມທີ່ຈະເປີດເຜີຍບັນທຶກໃຫ້ຜູ້ອື່ນນອກ ເໜືອ ຈາກພໍ່ແມ່ຕ້ອງໃຫ້ໂດຍຜ່ານແບບຟອມການປ່ອຍ FERPA ຂອງເຂດເມືອງ.
ສິດທິໃນການໄດ້ຮັບ ສຳ ເນົາຂອງບັນທຶກໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ຖືກເຜີຍແຜ່ໃຫ້ບຸກຄົນທີສາມ.
ສິດທິໃນການທົບທວນນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນເມືອງກ່ຽວກັບການເກັບ ກຳ, ການຮັກສາແລະການປ່ອຍບັນທຶກນັກຮຽນ. ສຳ ເນົານະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວມີຢູ່ທຸກຫ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນ.
ສິດທິໃນການເລືອກອອກຈາກການປ່ອຍ“ ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບທິດທາງ” ກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານ.

ທ່ານອາດຈະໂທຫາຜູ້ ອຳ ນວຍການໃຫຍ່ຂອງອາຄານ ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ "ສິດທິໃນການຮູ້."

ການປ່ອຍຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ Directory

ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ Directory ໝາຍ ເຖິງບັນທຶກຂອງເມືອງກ່ຽວກັບຊື່ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ທີ່ຢູ່, ເບີໂທລະສັບ, ເພດ, ວັນເດືອນປີເກີດແລະວັນທີລົງທະບຽນ.
ນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ກ່ຽວກັບການປ່ອຍຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວແມ່ນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບໄດເລກະທໍລີເທົ່ານັ້ນເມື່ອຜູ້ຊີ້ ນຳ, ຫຼືຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ປະຕິບັດດ້ວຍການອະນຸຍາດຂອງຕົນ, ຮູ້ສຶກວ່າມັນມີຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ Directory ຈະບໍ່ຖືກເປີດເຜີຍເພື່ອຈຸດປະສົງທາງການຄ້າໃດໆ. ໃນບາງເວລາ, ບັນຊີລາຍຊື່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບໄດເລກະທໍລີອາດຈະຖືກເຜີຍແຜ່ໂດຍປະເພດຍ່ອຍ (ຕົວຢ່າງ: ເດັກຊາຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງ ໝົດ, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ, ນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນກ່ອນຮຽນ). ສິ່ງນີ້ຈະເຮັດໄດ້ພຽງແຕ່ເມື່ອປະກົດວ່າມີຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນັກຮຽນ (ຕົວຢ່າງ: ທຶນການສຶກສາທີ່ມີທ່າແຮງ, ຄວາມພະຍາຍາມໃນການກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນໂດຍກຸ່ມຊຸມຊົນ).
ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຜູ້ໃດທີ່ມັກເລືອກເອົາຊື່ລູກຂອງພວກເຂົາບໍ່ຢູ່ໃນບັນຊີດັ່ງກ່າວສາມາດຍື່ນ ຄຳ ຮ້ອງຂໍທີ່ເປັນລາຍລັກອັກສອນກັບຜູ້ ອຳ ນວຍການອາຄານ.

ຮັກສາຄວາມລັບ

ຂໍ້ມູນທັງ ໝົດ ທີ່ເກັບກ່ຽວກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານໂດຍໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ລວມທັງຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການບໍລິການດ້ານການສຶກສາທາງອິນເຕີເນັດ, ແມ່ນຂຶ້ນກັບຂໍ້ ກຳ ນົດການຮັກສາຄວາມລັບທີ່ມີຢູ່ໃນກົດ ໝາຍ ຂອງລັດຖະບານກາງແລະລັດ. ເຂດເມືອງມີນະໂຍບາຍແລະຂັ້ນຕອນທີ່ມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ໃນການເກັບ ກຳ, ຮັກສາ, ທຳ ລາຍແລະເປີດເຜີຍຕໍ່ບຸກຄົນທີສາມຂອງຂໍ້ມູນນີ້. ສຳ ລັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍແລະຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້, ພ້ອມທັງສິດທິໃນການຮັກສາຄວາມລັບແລະການເຂົ້າເຖິງບັນທຶກດ້ານການສຶກສາ, ທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ຫາຜູ້ ອຳ ນວຍການໃຫຍ່ອາຄານໄດ້ເປັນລາຍລັກອັກສອນ.

ການປ່ອຍສື່ມວນຊົນ: ການນໍາໃຊ້ຮູບພາບ, ວິດີໂອ, ການບັນທຶກສຽງແລະຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນ

ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂຄງການການສື່ສານທີ່ສົມບູນແບບ, The School District of Lancaster ແລະໂຮງຮຽນສາຂາຂອງຕົນເປັນປົກກະຕິນໍາໃຊ້ຮູບພາບ, ວິດີໂອ, ການບັນທຶກສຽງແລະຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນພອນສະຫວັນແລະຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ຄວາມເປັນມືອາຊີບຂອງພະນັກງານຂອງພວກເຮົາແລະຄຸນນະພາບຂອງ. ການສຶກສາ SDoL. ເມືອງສະຫງວນສິດທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຮູບພາບ, ວິດີໂອ, ການບັນທຶກສຽງ ແລະ/ຫຼື ວຽກງານຂອງນັກຮຽນໃນສິ່ງພິມ ຫຼືສື່ອື່ນໆທີ່ຜະລິດ, ໃຊ້ ຫຼືສັນຍາໂດຍ SDoL, ລວມທັງແຕ່ບໍ່ຈໍາກັດ: ແຜ່ນພັບ, ຈົດໝາຍຂ່າວ, ເວັບໄຊທ໌, ສື່ສັງຄົມ, ແລະອື່ນໆ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງບຸກຄົນ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງຕາມກົດໝາຍອາດຈະເລືອກໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຖືກກັກຂັງຈາກໂຄງການສື່ສານເມືອງໂດຍການໃຫ້. ຫນັງສືແຈ້ງການເປັນລາຍລັກອັກສອນ ໄປໂຮງຮຽນຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ. ຄວນມີແຈ້ງການເປັນລາຍລັກອັກສອນໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການອາຄານ.

*ໝາຍເຫດ: ເມືອງແມ່ນ ບໍ່ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຮູບພາບ, ວິດີໂອ, ບັນທຶກສຽງ ຫຼືຕົວຢ່າງຂອງວຽກງານຂອງນັກຮຽນທີ່ປາກົດຢູ່ໃນສື່ທີ່ບໍ່ຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນເມືອງ, ລວມທັງເນື້ອຫາສື່ມວນຊົນສັງຄົມທີ່ປາກົດຢູ່ໃນຟີດຂອງເມືອງຈາກແຫຼ່ງພາຍນອກ.

ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສຶກສາທີ່ບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໃສ McKinney-Vento

ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສຶກສາທີ່ບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໃສ McKinney-Vento ຮັບປະກັນການສຶກສາສາທາລະນະທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າແລະ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍແລະຊາວ ໜຸ່ມ ທຸກຄົນທີ່ປະສົບກັບຄວາມບໍ່ມີເຮືອນຢູ່. BEC (ວົງຈອນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ) ກຳ ນົດຂັ້ນຕອນໃນການຕັດສິນໃຈການເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ການລົງທະບຽນນັກຮຽນ, ແລະການ ກຳ ນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ກົດ ໝາຍ ຂອງລັດຖະບານກາງແລະລັດເຮັດໃຫ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພວກເຮົາຈະແຈ້ງຂື້ນ. ດ້ວຍ ຈຳ ນວນເດັກນ້ອຍທີ່ ກຳ ລັງປະສົບບັນຫາການຂາດທີ່ເພີ່ມຂື້ນໃນປະຈຸບັນ ກຳ ລັງເຂົ້າໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster, ພວກເຮົາຕ້ອງໃຫ້ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແລະການບໍລິການດ້ານການສຶກສາທີ່ ເໝາະ ສົມ.

ພື້ນຖານກົດ ໝາຍ McKinney-Vento At-a-Glance

ຄຳ ນິຍາມຂອງ“ ຊາວ ໜຸ່ມ ຂາດທີ່ຢູ່ອາໃສ” ພາຍໃຕ້ McKinney-Vento ແມ່ນຫຍັງ?

"ທີ່ຢູ່ອາໃສ" ຖືກ ກຳ ນົດວ່າ "ຜູ້ໃດຂາດທີ່ຢູ່ອາໄສແບບຄົງທີ່, ມີເວລາກາງຄືນແລະປົກກະຕິ."

ສະຖານະການໃດທີ່ ເໝາະ ສົມກັບ ຄຳ ນິຍາມນີ້?

ອາໄສຢູ່ໃນເຮືອນຂອງຄົນອື່ນຍ້ອນທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ບໍ່ມີ, ຄວາມ ລຳ ບາກທາງການເງິນ, ການຂັບໄລ່ຫຼືສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ
ອາໄສຢູ່ໃນເຮືອນພັກໂມເທວ, ໂຮງແຮມ, ສວນສາທາລະນະລົດພ່ວງ (ໃນບາງກໍລະນີຕົວຢ່າງ: ເຮືອນມຸງທີ່ຮົ່ວໄຫຼ, ບໍ່ມີຄວາມຮ້ອນ, ແລະອື່ນໆ), ສະຖານທີ່ສາທາລະນະ, ຫຼືສະຖານທີ່ຕັ້ງຄ່າຍເນື່ອງຈາກທາງເລືອກທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ ເໝາະ ສົມບໍ່ມີ
ອາໄສຢູ່ໃນບ່ອນພັກເຊົາສຸກເສີນຫລືທີ່ຢູ່ອາໄສຊົ່ວຄາວ
ບໍ່ມີຄູ່ (ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນການດູແລໂດຍກົງຂອງພໍ່ແມ່ຫລືຜູ້ປົກຄອງຕາມກົດ ໝາຍ) ຫຼືໄວ ໜຸ່ມ ທີ່ຫຼົບ ໜີ
ຊາວອົບພະຍົບແລະອົບພະຍົບ
ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍ ທຳ ມະຊາດ / ໄຟ
ຄວາມຮຸນແຮງໃນຄອບຄົວ
ການເສຍຊີວິດ / ການຄຸມຂັງຜູ້ປົກຄອງ

McKinney-Vento ຊ່ວຍນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ແນວໃດ?

ກົດ ໝາຍ ຢັ້ງຢືນວ່ານັກຮຽນເຫລົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການສຶກສາສາທາລະນະທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າແລະ ເໝາະ ສົມໂດຍການ ກຳ ຈັດສິ່ງກີດຂວາງການເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະເຕັມສ່ວນ, ພື້ນຖານ, ການເຂົ້າຮ່ວມປະ ຈຳ ວັນໃນກິດຈະ ກຳ ຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນ, ລວມທັງ:

ລົງທະບຽນດ່ວນ
ຮັບປະທານອາຫານທ່ຽງໃນໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແລະຫຼຸດຜ່ອນ
ການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກໂຮງຮຽນທີ່ມີເອກະສານເຂົ້າຮຽນທີ່ ຈຳ ເປັນ
ການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກໂຮງຮຽນຕັ້ງການບໍລິການຂົນສົ່ງ (ຖ້ານັກຮຽນມີເງື່ອນໄຂ)
ຊ່ວຍເຫຼືອຈາກໂຮງຮຽນດ້ວຍການເອົາເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເປັນເອກະພາບຂັ້ນພື້ນຖານ
ການຊ່ວຍເຫລືອຈາກໂຮງຮຽນພ້ອມດ້ວຍອຸປະກອນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ
ຊ່ວຍເຫຼືອຈາກໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການເຄື່ອງນຸ່ງພື້ນຖານ
ຄວາມຊ່ວຍເຫລືອຈາກໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂັ້ນພື້ນຖານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ

ຂ້ອຍສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມໄດ້ຢູ່ Pennsylvania ຢູ່ໃສ?

ກົດບ່ອນນີ້

ໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster ປະສານງານການຂາດທີ່ຢູ່ອາໃສແລະຂໍ້ມູນຕິດຕໍ່:
Lisette Rivera
ການປະສານງານທີ່ບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໃສ
ໂຮງຮຽນເມືອງ Lancaster
251 ຖະ ໜົນ ໃຕ້, ຊັ້ນ 3
Lancaster, PA 17603
(717) 291-6290 ຕໍ່. 82841
lmrivera@sdlancaster.org

ຄວາມຮັບຜິດຊອບເພີ່ມຂື້ນ ສຳ ລັບລັດແລະເມືອງ.
ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າເກົ່າ ສຳ ລັບອົງການສຶກສາຂອງລັດແລະທ້ອງຖິ່ນໃນການ ນຳ ໃຊ້ເງິນທຶນຂອງລັດຖະບານກາງ.

ພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ທີ 1, ພໍ່ແມ່ມີສິດທີ່ຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບຂອງຄູຫຼືລູກສິດຂອງຄູຂອງພວກເຂົາ. ຈົດ ໝາຍ ສະບັບນີ້ແມ່ນເພື່ອແຈ້ງໃຫ້ທ່ານຊາບກ່ຽວກັບສິດທິຂອງທ່ານທີ່ຈະຂໍຂໍ້ມູນຕໍ່ໄປນີ້ກ່ຽວກັບຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງລູກທ່ານ:

ບໍ່ວ່າ Pennsylvania ໄດ້ຮັບຮອງຄູຢ່າງ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບຊັ້ນຮຽນແລະວິຊາທີ່ຕົນເອງເປັນຄູສອນ.
ບໍ່ວ່າຄູຈະສອນຢູ່ພາຍໃຕ້ພາວະສຸກເສີນຫລືສະຖານະການຊົ່ວຄາວອື່ນໆໂດຍຜ່ານເງື່ອນໄຂການອະນຸຍາດ Pennsylvania ໄດ້ຖືກຍົກເວັ້ນ.
ລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງອາຈານໃຫຍ່ແລະບໍ່ວ່າຈະເປັນອາຈານສອນທີ່ມີລະດັບຊັ້ນສູງ, ແລະຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ຫົວຂໍ້ຂອງລະດັບປະລິນຍາຕີ.
ບໍ່ວ່າເດັກຈະໄດ້ຮັບການບໍລິການໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຖ້າມີ, ຄຸນນະວຸດທິຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນສະເພາະກ່ຽວກັບອາຈານສອນຫຼືຄູສອນດ້ານວິຊາຊີບຂອງລູກທ່ານ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາ ອຳ ນວຍການໂຮງຮຽນຂອງທ່ານຫຼືຫ້ອງການຄວາມສາມາດແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພະນັກງານທີ່ 717-291-6141.

ເມືອງຂອງພວກເຮົາມີຄວາມມຸ້ງ ໝັ້ນ ຢ່າງເຕັມທີ່ຕໍ່ຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງລູກທ່ານ. ພວກເຮົາຂອບໃຈການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຂອງທ່ານໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຮົາເພື່ອສະ ໜອງ ການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບລູກທ່ານ.

ການລົງທະບຽນໂຮງຮຽນອະນຸບານເປີດແລ້ວ!