في 19 فبراير ، تبنى مديرو مدارسنا بالإجماع قرارًا يدعو الجمعية العامة إلى سن إصلاح هادف لتمويل المدارس. كما كتبت من قبل ، يأتي أكبر عبء مالي علينا من المدارس المستقلة الانترنت الرسوم الدراسية المستأجرة ، والتي ننفق عليها 2.5 مليون دولار سنويًا. أشارك مديرينا في الدعوة إلى الإصلاح الذي يدعم طلابنا ويخفف العبء عن دافعي الضرائب لدينا.
وحيث أن المنطقة التعليمية المتوسطة في ولاية بنسلفانيا تنفق ملايين الدولارات من أموال دافعي الضرائب سنويًا في مدفوعات إلزامية للمدارس التقليدية والمدارس الإلكترونية المستأجرة ؛ ويتم احتساب هذه المدفوعات بطريقة تتطلب من المناطق إرسال المزيد من الأموال إلى المدارس المستقلة أكثر مما هو مطلوب لتشغيل برامجها وتفرض عبئًا ماليًا كبيرًا على موارد المقاطعات ودافعي الضرائب ؛ و
حيث تم إنشاء صيغة تمويل المدارس المستقلة الحالية في عام 1997 بموجب قانون المدارس المستقلة للولاية ولم يتم تغييرها خلال 23 عامًا منذ إنشائها ؛ والصيغة الخاصة ببرامج التعليم النظامية غير عادلة لأنها تستند إلى نفقات منطقة المدرسة وليس التكلفة الفعلية لتعليم الطفل في المدرسة المستقلة ؛ و
وحيث أن حساب الرسوم الدراسية للتعليم الخاص المستأجر غير عادل لأنه يعتمد أيضًا على نفقات التعليم الخاص لمنطقة المدرسة بدلاً من المدرسة المستقلة ؛ وعلى الرغم من أن الجمعية العامة قامت بمراجعة صيغة تمويل التعليم الخاص في عام 2014 لتوجيه موارد التعليم الخاص بشكل أكثر دقة للطلاب ذوي الاحتياجات العالية والمتوسطة والمنخفضة ، فقد تم تطبيق هذه الصيغة فقط على المناطق التعليمية وليس على المدارس المستقلة ؛ و
حيث أنه نظرًا لأن حسابات معدل التعليم تستند إلى نفقات المنطقة التعليمية ، فإنها تخلق تباينات كبيرة في مقدار الرسوم الدراسية التي تدفعها المناطق المختلفة لنفس التعليم المدرسي المستأجر وتؤدي إلى مدفوعات زائدة كبيرة للمدارس المستقلة ؛ ويمكن أن تختلف هذه التناقضات في معدلات الرسوم الدراسية لطلاب التعليم العادي بحوالي 13,000 دولار لكل طالب و 39,000 دولار لطلاب التعليم الخاص ؛ و
حيث تشير أحدث البيانات من وزارة التعليم في السلطة الفلسطينية (PDE) إلى أنه في 2017-18 ، بلغ إجمالي مدفوعات المدارس المستأجرة (عبر الإنترنت وقذائف الهاون) أكثر من 1.8 مليار دولار ، منها 519 مليون دولار دفعتها المقاطعات لتعليم مدارس الإنترنت المستأجرة ؛ و
وحيث أن التحليل الإضافي لبيانات PDE يُظهر أنه في 2014-15 ، دفعت المناطق التعليمية للمدارس المستقلة أكثر من 100 مليون دولار لخدمات التعليم الخاص بما يتجاوز ما أفادت المدارس المستقلة بإنفاقها على التعليم الخاص ؛ و
وحيث أن تكاليف المدارس المستقلة للمناطق التعليمية تستمر في النمو بشكل ملحوظ كل عام ؛ وعلى مستوى الولاية هي أكثر مصادر الضغط تحديدًا على ميزانيات المنطقة التعليمية ؛ و
وحيث أن هناك حاجة ملحة لإصلاح تمويل المدارس المستقلة ؛ والمناطق التعليمية تكافح لمواكبة تكاليف الاستئجار المتزايدة وتضطر إلى رفع الضرائب وخفض عدد الموظفين والبرامج والخدمات لطلابها من أجل دفع ملايين الدولارات للمدارس المستأجرة.
الآن ، لذلك يجب أن تقرر أن مجلس مدرسة لانكستر المدرسية يدعو الجمعية العامة إلى مراجعة مجدية لأنظمة تمويل المدارس المعيبة الحالية للتعليم النظامي والخاص لضمان أن المناطق التعليمية ودافعي الضرائب لم يعودوا يدفعون مبالغ زائدة لهذه المدارس أو يسددون تكاليفها. التكاليف التي لا تتحملها المدارس المستقلة. نحن ، جنبًا إلى جنب مع جمعية مجالس مدارس بنسلفانيا ، ندعو إلى تغيير جوهري.
سنرسل هذا القرار إلى مكتب الحاكم والمشرعين المحليين وقادة المجتمع الآخرين. نحن نعمل على تنظيم منتدى معلومات لتثقيف مجتمعنا حول هذه القضية وغيرها من قضايا تمويل المدرسة ليتبعها مسيرة لدعم منطقتنا التعليمية.