Lancaster ຂອງເມືອງໂຮງຮຽນມີການສຶກສາ

ຜູ້ຄຸ້ມຄອງບັນດານັກຮຽນນັກຮຽນທີ່ທ່ານໃຫ້ເຂົ້າຂ. ພວກເຂົາແມ່ນໂຮງຮຽນຄອບຄົວဝန်ໃນປະຈຸບັນ. ຜູ້ປົກຄອງປະເພດເດັກນ້ອຍ:

ຜູ້ຄວບຄຸມ:   ຜູ້ປົກຄອງທຸກຄົນຄວບຄຸມໂຮງຮຽນເມືອງ.

ໂຮງຮຽນ: ເຂດຕົວເມືອງ ໜຶ່ງ ເພື່ອນစီ. ໂຮງຮຽນເປັນຜູ້ຄວບຄຸມໂຮງຮຽນຜູ້ທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍຜູ້ຍິງ. ຄູອາຈານໂຮງຮຽນ, ອາຈານ, ນັກຮຽນ, ນັກຮຽນແລະນັກຮຽນຄອບຄົວຕິດຕໍ່.

ມືထောက်ໂຮງຮຽນ:   ເດັກນ້ອຍຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ເປັນເດັກຜູ້ຊາຍຂອງໂຮງຮຽນ.

ຄູ, ອາຈານສອນຫ້ອງຮຽນ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ໃຫ້ການສອນ. ຄູ, ອາຈານ, ແມ່ຍີງຫຼາຍຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:

ຫ້ອງຮຽນຂອງອາຈານສອນ:   ເດັກນ້ອຍ 5 ຊັ້ນ ^ທ ນັກຮຽນສ່ວນແບ່ງທີ່ເຂັ້ມແຂງໂດຍໂຮງຮຽນປະ ຈຳ ວັນອັນຍິ່ງໃຫຍ່ ຫ້ອງຮຽນຄູອາຈານແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມນັກອ່ານ, ຄະນິດສາດ, ການສຶກສາທາງດ້ານສັງຄົມ, ແລະວິທະຍາສາດຄືກັນກັບໂຮງຮຽນທີ່ສ້າງຂື້ນ, ທ່ານສັ່ງ.

: ເຊົ່າຄູ  ໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງ (ຊັ້ນ 6-8) ແລະຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຊັ້ນ 9-12), ນັກຮຽນເດັກນ້ອຍແມ່ຍິງທີ່ເວົ້າພາສາອັງກິດ, ສິລະປະ, ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ, ການສຶກສາດ້ານການສຶກສາ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການໃຫ້ເຊົ່າທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບຄູ, ອາຈານ, ສິລະປະ, ແລະອື່ນໆ….

ອາຈານສອນ, ອາຈານສອນ:  ບັນດາຄູອາຈານ ELD ຮັບຟັງ, ການເວົ້າ, ການອ່ານແລະການສື່ສານທີ່ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບພາສາອັງກິດຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າພາສາອັງກິດ.

ອາຈານສອນການສຶກສາພິເສດ:   ຄູສອນພິເສດດ້ານການສຶກສາພິເສດ ສຳ ລັບຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມອົດທົນແລະ / ຄວາມຕ້ອງການດ້ານຮ່າງກາຍ

ຄູອາຈານ, ຄູອາຈານນອກແລະເພື່ອນນັກຮຽນແລະຄອບຄົວທີ່ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ອື່ນ

ໂຮງຮຽນແນະ ນຳ:  ໂຮງຮຽນຫົວ ໜ້າ ກອງນາທີ XNUMX, ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອ, ການສຶກສາຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງນັກຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນໂຮງຮຽນແລະຊຸມຊົນທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກປະຊາຊົນແລະແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຫຼາຍກ່ວາເກົ່າ.

ໂຮງຮຽນປະກອບດ້ວຍຜູ້ທີ່:  ໂຮງຮຽນຈາກຜູ້ທີ່ເສຍສະຫຼະຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນທີ່ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນ.

ໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວແຫຼ່ງຂໍ້ມູນພິເສດ (SFRS):   ໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວໂດຍສະເພາະຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ສັງຄົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຄວາມຕ້ອງການດ້ານຮ່າງກາຍແລະນັກຮຽນແລະຄອບຄົວ. ພວກເຂົາເປັນບ້ານເຮືອນທີ່ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມບໍລິສັດແລະໂຮງຮຽນແລະບໍລິສັດບ້ານແຫ່ງບ້ານ.

ໂຮງຮຽນ  ໂຮງຮຽນ SROs ແມ່ນມີຄວາມປອດໄພພຽງພໍ ສຳ ລັບນັກຮຽນຮັກສາຄວາມປອດໄພແລະພະນັກງານຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ທີ່ເປັນ ຕຳ ຫຼວດສອນຜູ້ສອນ.

ເລຂາທິການ:  ເລຂາຂອງໂຮງຮຽນເລຂາທິການໃຫຍ່ແມ່ນ ສຳ ນັກງານໃຫຍ່ທີ່ເຮັດວຽກແລະບັນດາຜູ້ເບິ່ງແຍງແລະອາຈານ, ຄູອາຈານ, ພ້ອມດ້ວຍຄອບຄົວແລະການຊ່ວຍເຫຼືອ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນໂຮງຮຽນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາໃນປະເທດທີ່ແຕກແຍກກັນໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງຄວາມຮັກແພງ. ໂຮງຮຽນເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ຄວນເປີດບ້ານ, ທ່ານເລຂາໂຮງຮຽນຮອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງການໄດ້ຕິດຕໍ່ຫາທ່ານ.